【聽書心得—大腦如何精準學習】
今天聽了一本叫做《大腦如何精準學習》的書，原本以為是告訴我怎麼做可以提升學習能力，結果他的單位是人的一生ＸＤＤＤ
所以大腦最好的學習時間我已經錯過了，但整體來說還是有有用的資訊
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比如說人類在學習感官（包含語言的語音）的時間大概都是幼年期間，處理數字邏輯等的最好時間則是青少年時期，說是過了17歲之後再學文法就會變得吃力很多（哭ㄛ

我比較驚訝的是學習語言的語音最好時間是（胎中～1歲之前）說是這段時間其實寶寶就有學習的能力，這時候給他聽第二語言，在語音上會有很好表現（也就是以後學習那個語言的時候口音會比較純正）
當然在長大之後學也可以，也有學得純正的，只是就沒有在那個時期就有訓練的人輕鬆

還有寶寶出生時大腦的神經元是成人的兩倍，在成長過程中沒有用到的神經元就會被剪掉ＸＤＤＤ
接著還有提到「為什麼上天不給我們一顆完整的大腦就好ㄌ」
這邊的解釋是說如果要什麼功能都很完整的大腦就需要很多很多很多的神經元，這樣腦袋就會變很大很大很大一顆，實際上根本不可能
而且也不好用
現在的腦袋就已經無法處理很多事，基本上我們一次只能處理一件事

別人說他可以一心二用有兩種情況，第一是他的注意力在兩件事裡面跳來跳去，所以一定都有所缺失，只是自己沒辦法注意到（因為注意力不集中）
第二種是其中一種已經熟到爛掉，根本不用腦袋去思考就能完成的事（自動化），這樣就可以同時處理兩件事，因為你的心思只有在一件事上，另一件是自動完成的
（比如一邊彈琴一邊跟你聊天的職業鋼琴師，他在做的事只有跟你聊天，彈鋼琴已經變成自動化的事）

再來讓我印象深刻的是錯誤反饋的部分
雖然一直都知道學習要找到錯誤的地方才能進步，可是其實在成長過程當中，這個過程我們被稱為考試，是會拿到分數的，如果分數很低，就顯得自己很笨，心情當然會低落，甚至還會有處罰，就造成了對於考試/測驗有了負面的聯想
但其實抓出錯誤是幫助自己真正學習的最重要的部分
人類在學習一件事情並實際運用的時候會有以下的心態，首先會先預期結果，再來比對實際情況跟自己預期的有什麼不一樣，發現錯誤時會驚訝（哪尼我怎麼會錯哩？？？？？）接著會自然地想知道為什麼錯而修正，這才是個正確的學習

可是因為我們的教育制度使得發現錯誤會連帶引起負面的情緒（想到要被愛的小手打幾下之類的就很煩）（暴露年齡）
所以漸漸養成不想去找到錯誤，就算有錯誤也不是很像正面去修正學習（一種啊反正我就是廢我就是壞學生我就不會讀書的心理）

但這本書中提到學習最好的動力是發現錯誤，最好的推力是驚訝，我還蠻喜歡這結論的ＸＤＤＤ

最後還有提到營養跟睡眠的部分，也安利（？）了一本叫《為什麼要睡覺》的書，所以明天我應該會看這本ＸＤＤＤＤ

順便跟大家推薦一下我使用的聽書平台（要付費）

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