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(已解決)請問旅人:
學術使用、參考他人圖片,有自己作畫過程的臨摹作業算是抄襲嗎?
如果這份作業突然被公開發表不可拒絕,是否違反藝術倫理?

朋友的朋友的同學在教師表示「畫工不足可參考他人圖片」情況下,畫出過於神似原圖的圖,被以為是截圖或PS的等級。因原圖很有名,當事人姓名被公開,似乎有公審鬧大的趨勢,
作為路人的我應該幫忙講話嗎?

雙方可能都有問題:學生對教授的話理解錯誤、校方突然將作業展出
朋友的朋友說:早知道要展出的話,一定會想畫純原創作品。

我非該校學生也不認識當事人,只是覺得有些網民因以為是截圖而留言難聽。
知道原委後覺得不該公審對方,想幫講話卻怕幫倒忙。
只能讓朋友的朋友去安慰一下當事人了嗎?
sugar814
那有這麼多但是
puma3099
有標註出來並附註原作者名稱來源網址就可行吧
但也要先行取得原作者同意,這無關教授要不要公開
fly1087
對方如果自己沒有出來澄清就不太適合由你公布實情。如果他已經公布原委了,能幫忙講話平衡一下網民的風向我覺得也蠻好,我覺得這樣的人很勇敢也很善良,,但是自己要有心裡準備被罵爆。
fly1087
不得拒絕這件事有點奇怪,我的作品也被老師公開過,我記得當時是要簽同意書的 而且這已經是十五年前的事了
wasabi9726
臨摹作為習作ok,但一旦公開發表等於是對外說這是自己的作品,沒有特別說明參考的內容的話基本就是越線了。
我可以理解當事人無法拒絕、沒有清楚理解到公開發表的意思,甚至沒有想到應該在被發表的當下就主動澄清“這原本只是習作但被教授發表了”這件事
但就越線了,不可能不被罵
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聽說是所有人作業都被公開,沒有侷限特定人。
查了一下法條是說 合理使用範圍包含非營利目的,但對設計業來說光是「公開臨摹的作品」可能就是很大的道德問題了吧?
我懂了,所以是公開且沒有標註原作者才是主因
wasabi9726
作為路人我覺得不要講話比較好,如果你認知的狀況和當事人還有教授的認知不一樣、或是發言不一致的話,狀況會變得更混亂。
而且你還要承擔炮火。
想幫忙的話可以以朋友的角度和當事人討論可以怎麼處理,讓當事人自己去發言。
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wasabi9726: fly1087: 原來如此,我吸引砲火也沒差,因為不是設計科也不是該校學生,只是怕多講話反而讓事情鬧大
從這邊看來教授的展出沒經學生同意、沒有確認圖的參考來源是主因,只希望他們趕快處理 + 那事件不會對當事人有太多人身攻擊
fairy258
除非噗首教師那句話能夠被證明、或是老師本人出來坦白
不然真的沒啥好說的

而且你和他們的關係繞的好遠 讓人有種???的感覺
沒必要特別講話
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fairy258: 😂😂我發此文當下也是對自己這聖母性格很困擾ಠ_ಠ
學生大概不敢跳出來證言,自己才想說旁觀者能不能幫忙

總之我現在就先不說話了!謝謝旅人
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ಠ_ಠ - 我是發佈這篇偷偷說的噗主 鑒於自己沒明白發生什麼而看圖說故事,所以將此篇刪除了 希望輔大校方...
旅人可能有發現這個事件了。還好多數人都會追蹤後續。
這是大二生臨摹作業,多數同學只參考網上資料自行創作,部分同學可以單純學習筆觸和技法,展出也只是校內展。(我也以為是對外展)
中間教授看過學生作畫的過程報告,知道有原圖存在,
但突然決定要交創作理念並展出,

教授對臨摹作業的處理不夠謹慎,應在二創的作品附上來源,
我自己覺得對學生來說可能只是交一次仿畫作業而已,沒想到會搞出這麼大烏龍吧
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