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整理抽屜翻到國中時期同學給的紙條，關於分組的
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那時候上課老師要大家自由分組，印象中是幾個人都沒關係的那種，可以自己一組也可以好幾個人一組，之後要上台的
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我是一個很不主動的人，加上那次分組的主題我非常沒有把握，那時候也是坐在座位上等看看有沒有人會找我一組
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這裡要提到我的朋友們，暫時稱ABCD好了，A跟我最要好，平常我們兩個算一個圈圈，BCD是三個人的圈圈，也跟我滿好的
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總之我那時候坐在座位上，直到老師給的分組時間結束都沒有人來找我一組，老師當時紀錄組別的方式我有點忘了，大概是每個人站起來，有組別的人就一起交一張紙條然後整組坐下
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到了最後只剩下我跟A還站著，老師問「你們兩個一組嗎？」，A說這次她想自己一組，所以我也說我自己一組
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忘了說，BCD是一組了
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後來我在鉛筆盒發現了噗首說的那張紙條，是B給我的
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她說她們都在等我主動去找她們一組，只是我都沒有過去，不是不想跟我一組，只是我也該試著主動一點了
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其實國中時期自由分組的時候也不多，就算有也是大家互相點個頭就知道自己有組了，我覺得就過往經驗來看，分組這方面我沒有特別被動，當然這是我自己當時的想法
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那堂課的老師在快結束分組的時候也都有提醒大家，如果BCD真的有想跟我一組的話，至少快結束分組的時候會看我一眼吧，這也是我自己的想法
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所以看到紙條的時候，我的想法是「不想一組的話，其實直接說就好，我自己可以的」
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也覺得B不用特地寫紙條，不用解釋什麼
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可能是因為這件事吧，B在我心中一直是個很體貼人、不會傷害他人的細心的人，覺得她真的很成熟吧