@kuantitso - 聽障小劇場來了～ 前陣子某些原因跟際會之下，讓我有一些深刻的感受， 想說我想要...

以前因為同學是聽障生，班上還有特教班老師特別來給我們班上過課(告訴我們甚麼是聽障生、與他們相處的方式、簡單的手語(我已忘光)等等)
我印象很深的是，我當時很偶爾會教那個同學功課(理由是甚麼我忘了，可能是指派也可能真的就是剛好)，我儘管盡全力用最和緩、清晰的唇形表達，對方能get到的意思也只有一半，但是對方因為怕我不耐煩，所有內容都會作出聽懂的樣子。可惜的是，我最不怕就是重複一件事情做很多次，但對方不知道，所以我有點困擾。我希望對方學會，不是假裝點頭說自己聽懂了。但我不管怎麼說對方還是會先點頭，我後來就讓她實做題目，卡關我就說明，點頭就實做，如此循環。

哇哩咧

十多年過去我都還是不知道我當年這樣做對不對(會不會給對方壓力etc)，小學畢業就沒見面聯繫了，但我還記著這件事到現在，依舊在想我當時到底還能有什麼樣的方法教對方題目(((然而十多年過去連是甚麼題目都不記得了

我覺得當時你這樣做很好啊，我（聽障）自己很怕對方會因為要一直重複我們聽不懂的話而感到不耐煩，只是如果狀況沒有改善就得用替代方法來傳達訊息（筆談、手機打字等）。

Anyzx : 挖謝謝你><這麼說讓我覺得心情輕鬆多了
當時還只是小學生(至少15年前以上XD)腦子不會轉只會重複一直講一直講一直講
手機也不普及，又是教數學的概念(我又是很不會表達的人)，我也害怕我重複講會給對方造成壓力