瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Sat, Jan 16, 2021 2:30 AM
5
課堂筆記◍03
「釀造每加侖的啤酒，過程中至少需要5至6加侖的水；釀造葡萄酒的碳排放濃度，也比飛機或汽車高出了5倍多──」
「釀酒實際上是一件非常耗能且傷害環境的作業過程。」
聖伯納在黑板上畫記這句為重點，這行打了三顆星號。
「所以許多酒廠開始以碳中和為目標，盡可能在設施、決策與運輸上做出環保節能的決定。」
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Sat, Jan 16, 2021 2:31 AM
「好了，所以什麼是『碳中和』？有沒有同學知道？」
酒教授拋出了這個問題等待同學是否要舉手，決定若沒有人的話他便繼續自行解說。
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Sat, Jan 16, 2021 2:33 AM
Sat, Jan 16, 2021 2:40 AM
此為10/19或10/22課堂片段◍
選課學生、旁聽學生與老師入場都不侷限，只要你能成功掰個理由過來聽通識課都好◍
角色跟中之回應隨意◍
此堂課參與者或旁聽者回饋反映(聽課OS或與老師交談皆可)，可骰1D20暗骰(這堂課不會有作用，此為供日後數值)◍
形式自由◍
同時空互動◍
課堂筆記隨時皆可參與，沒有時間限制。但時間到了自然會繼續推進◍
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Sat, Jan 16, 2021 2:33 AM
無人不會自爆，當日記。
◍◍◍◍◍◍◍◍◍◍◍
◍
Back to Index ▶
◍
交流集中 ▶
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Sat, Jan 16, 2021 2:35 AM
課堂筆記集中
筆記00
筆記01
筆記02
筆記03
布萊克．卡杜斯◈
@EAI_black
Sat, Jan 16, 2021 3:30 AM
Sat, Jan 16, 2021 3:45 AM
位於教室最後一排，靠窗邊緣位置，窗簾落下參差不齊的陰影，幾乎與陰影融合成一塊的黑貓把自己捲成一團，壓在攤開的筆記本上。
琥珀金的視線來回於臺上教授和桌面筆記，牠身旁滾著兩隻筆，隱約可見牙齒咬痕，但筆記頁面大半都在牠的軟肚下，無法看清楚是否真的有所書寫。
因為覺得上堂課聽起來很有趣，所以才會接著跑來聽下堂課，但錯估時間導致開始上課時，牠還未能解除能力。
不過嘛，這是所超能力大學，獸化不稀有，所以雖然或多或少有好奇目光投來，但真正打攪他的人倒沒有。
所以釀酒原來這麼耗能……
這樣酒教授噗嚕噗嚕能產滿一杯酒，利用在商業上會使同行崩潰吧……
啊……但「碳中和」好像聽過……
「咪嗚……」發出思考般的聲音。
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Sat, Jan 16, 2021 3:41 AM
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Sat, Jan 16, 2021 12:24 PM
聖伯納在講台上聽到微弱的貓叫聲，但並不知道貓的聲音從哪發出來的。大概是被擋住了，即便是他的高度也看不見。
「……碳中和，就是做相應的措施去彌補企業或設施所製造的碳排量，相互抵消。舉些實際例子，有些釀酒廠已經全面太陽能化；也有一些釀酒廠會盡可能使用當地原料，讓原本在原料運輸過程會製造出來的二氧化碳量降低；又或是，將釀酒的水分比例做調整、試圖將釀造過程製造出來的殘料再利用、善用當地特殊資源去做應變，是現今所有釀酒廠面臨的重要課題。」
「製造多少碳排量，就減少多少碳排量──這話字面上看上去很矛盾，但實際上就是這麼運作的。」聖伯納將粉筆輕輕放回粉筆溝，雙手拍了拍黏著在手套上的粉筆灰：「今天到這裡，還有沒有想要發問的？」
超大😈小老師 | 菲紐
@vicky860309
Wed, Jan 20, 2021 12:11 AM
超大😈小老師 | 菲紐
@vicky860309
Wed, Jan 20, 2021 12:36 AM
Wed, Jan 20, 2021 1:44 AM
第一排，纖細的手被緩緩舉起，才發現此人的體型沒舉手的話幾乎隱沒在桌面下。
左右喬挺坐姿，盡量露出完整上半身，四目相交後接收到提問的允許，便帶著笑容起立。
「那麼可以請問聖教授生成酒是在體內從釀造的步驟開始嗎？如果是的話，是消耗你體內的二氧化碳？」
嗓音柔軟地迴盪在教室，語速適中將每個字都清楚的傳遞給對方。
酒教授的能力特殊，連菲紐都聽過其他同仁熱烈議論，但實際了解的人又有多少呢。旁聽起初只是想來更了解自己喜好的詳細，現在反而忍不住跟教授的能力做聯想。
謝謝酒中的平時關注！！來上課踩踏一下…
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Wed, Jan 20, 2021 2:40 AM
超大😈小老師 | 菲紐
:
恆嗯嗯嗯嗯嗯嗯小老師小老師小老師
(這段要等我下班回(好
先骰以為對方是
1學生
老師20
超大😈小老師 | 菲紐
@vicky860309
Wed, Jan 20, 2021 1:45 PM
???您這是什麼反應好好笑XDDDD慢慢回就好~~!!
哇有15欸阿酒這麼準!!
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Wed, Jan 20, 2021 2:02 PM
Wed, Jan 20, 2021 3:46 PM
接續在清晰而綿密的字句之後的，是聖伯納教授頭一次在課堂上詳細解釋自己的能力。粉筆細聲於響，靜悄擺回筆勾，男人回頭看了眼在座聽講的學生的反應。
有些人睜大了眼睜大了嘴；有些人一副興趣富饒的樣子；當然也有人只是靜靜地把剛才的筆記寫好，順勢聽他解說能力的過程之中，對於釀酒的原理有了更深刻的記憶。
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Wed, Jan 20, 2021 2:03 PM
140 vs 192
(幹幹
超大|🧊😈與🔥🚪
@superbig_door_ice
Wed, Jan 20, 2021 3:41 PM
Wed, Jan 20, 2021 3:44 PM
聽老師講了一連串的話，臉上的表情有些發愣。在老師發問的時候，甚至有些衝動直接掏出手機google什麼是碳中和。然而重點是在公布解答之後，自己似乎還是聽不懂呢，怎麼會這樣。
這堂課，有點硬啊。(門田．後知後覺．開)
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Wed, Jan 20, 2021 3:45 PM
我笑成智障謝門田(...
布萊克．卡杜斯◈
@EAI_black
Wed, Jan 20, 2021 3:47 PM
黑貓豎直耳朵，仔細聆聽講臺上男人解釋自身超能力，但關於能力與碳排放之間的關聯、限制或產酒的差異，進到他耳裡是清楚的字，抵達腦中卻糊成一團，最後做出的結論只有——
「咪嗚？」反正給酒教授一個容器，就會有無限的酒？
不自覺把結論說出口，以貓的叫聲。
音量
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Thu, Jan 21, 2021 2:12 AM
整間教室聽懂這堂課的人大約有
%(只是想骰(
【FED】菲琳娜
@jinthecat
說
Thu, Jan 21, 2021 3:46 AM
菲菲絕對也是聽不懂的那個
（所以也沒出來說話了
超大😈小老師 | 菲紐
@vicky860309
Thu, Jan 21, 2021 7:15 AM
Thu, Jan 21, 2021 7:26 AM
只見「同學」左思右想，得到某個解答而恍然大悟，但很快又陷入苦惱，而後乾脆先行放下腦內的矛盾，直接向教授尋求看法。
「前面說的發酵反應跟碳中和都可以理解，不過後面指的不怎麼環保就有點想不通了……」
「畢竟
不消耗物質
這點本身完全無視了運輸水、葡萄等原料和設施的能量，聖教授只不過是跟呼吸一樣自然地耗氧排碳，就我個人的思考層面來看，比起一般的釀酒過程，教授的能力
相對來說
就對環境很友善呢！而且正好由您自身體現了碳中和的核心概念？！」
小矮子的笑容像是在滿地枯葉中發現一朵純白的鮮花，花在他眼中實而驚豔且珍貴。
超大😈小老師 | 菲紐
@vicky860309
Thu, Jan 21, 2021 7:25 AM
Thu, Jan 21, 2021 8:10 AM
「阿、這結論跟你的教導有些不同呢，不是故意要提出異議反駁的，我的想法或許還沒顧及到全方面呢。」
感覺提問的同時好像跟教授前面分享的觀點相反，故有點不好意思地搔搔後腦。
噗咳
(看到精美漫畫直接爆吐一口血
謝謝畫出可愛菲紐跟阿酒的互動好感人的52公分畫面.....(幹
不是阿我後來發現應該是要問阿酒是消耗體內的糖，或是二氧化碳堆積去哪裡吧?我亂問一通XDDD
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Thu, Jan 21, 2021 8:02 AM
「……」
「……啊、
這麼說確實是？
」
彷彿第一次因為這段單元意識到這件事情的酒教授發出了發自內心的讚嘆。這反映惹起零星的笑聲，也有好幾個人看著發表了這段論述的「同學」，投以好奇的眼光。
「哈哈……因為以現實層面而言原料是必須的，所以這點我遺漏了。就像這位同學說的，省去原料就等同於省去運輸，其實換個想法——如果酒廠自己在近距離種植釀酒所需的原物料、利用當地就有的生物來作為運輸，這也都是碳中和……所以沒錯，我體現了碳中和這句話說得不錯。」半截手套持著粉筆做了一些補充，白色軌跡發出俐落而清脆的聲響。
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Thu, Jan 21, 2021 8:03 AM
同一時間，鐘聲響起，大力告示了這堂課的尾聲到來。
聖伯納轉身面帶笑容，放下粉筆，看起來心情挺不錯。
「好了，下課吧，同學們。這週會出一個作業，可以兩週後繳交。我會公告在教學系統上，如果屆時對作業或課程內容有問題，再用課堂社團發問。」
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Thu, Jan 21, 2021 8:04 AM
離開或持續交談都是各位的自由決定，這堂課不會再有教學推進，但角色仍可做OS與互動。
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Thu, Jan 21, 2021 8:08 AM
先謝謝大家的參與
這串請隨意
特別謝謝菲紐中問到這堂課預計要提到的設定，我差點要自導自演推這段了……(幹
問句凸槌可愛愛
老師好可愛
(只會一直可愛
超大😈小老師 | 菲紐
@vicky860309
Thu, Jan 21, 2021 8:30 AM
Thu, Jan 21, 2021 8:58 AM
等大部分學生都離開才兩手空空的離開坐位，這人上課期間都投以直直的目光，卻沒見他拿紙筆出來，也許是靠邏輯思考為依據的行動派。
來到講台前，他咯咯著向方才的問題答謝。
「謝謝教授的回覆，我是菲紐，以這個結論而言，可以合理擔心你會不會容易被不肖業者抓去當生產工具？」
半開玩笑半擔心你的口吻，在別人的角度看來果真像是好同學。
超大😈小老師 | 菲紐
@vicky860309
Thu, Jan 21, 2021 8:32 AM
Thu, Jan 21, 2021 9:04 AM
剛剛為了尊重阿酒有修改搔腦袋的動作!!f5!!
什麼我才要謝謝參與到設定劇情我的榮幸
阿酒也好好看！！講課好知識性又有教授的樣子
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Thu, Jan 21, 2021 9:52 AM
聖伯納正在收拾今日的點名與教學冊，以一個簡便的資料夾收納，又塞進了一個毫無花紋的帆布袋裡。
「菲紐……教授，幸會。」容易讓人誤以為是學生的外觀與身高使高個頭對談時壓低了視線——但就後面都稱呼，可知聖伯納顯然沒有把人誤會成學生身分，只是他並未主動解釋理由。
他將帆布袋暫時擺在講桌上，估計是因為有人搭話的緣故，他並不急著離開。
「嗯——這不好說，但也不能排除這可能性？」聖伯納捎搔搔下顎的鬍子，故作思忖貌笑道。
就曾經失去大量記憶片段的人而言，說不定這類荒繆，在那段巨大空白之中曾經發生過——一切都不好說，但就目前為止，反正都能當作有趣的推測看待。
「哪天要是我消失在學校裡，大概就是被抓去哪個非法酒廠當廉價勞工奴役了？」
布萊克．卡杜斯◈
@EAI_black
Thu, Jan 21, 2021 10:05 AM
Fri, Jan 22, 2021 9:39 AM
即便下課鐘響，黑貓仍在原位，牠豎直耳朵聆聽前臺兩位教授的交談，暗忖著酒教授是否哪天失蹤是真的被……
拿去賣嗎？
等了約莫三分鐘，貓跳回座椅上，眨眼瞬間，解除能力的黑髮青年甩甩腦袋，用左手臂慢吞吞收拾桌面筆記與筆；與此同時，以牙代手書寫的筆跡也露出，那盡是些歪七扭八、醜得快要無法辨識字句的筆記，不過筆記本主人似乎不太在意，他安靜收拾。
確認無遺漏後便離去。
超大😈小老師 | 菲紐
@vicky860309
Thu, Jan 21, 2021 11:03 AM
「欸嘿嘿…只是老師啦！」
想僥倖隱藏身分的事暴露而略為吃驚，傻笑出聲，卻對後面的玩笑話認真起來，明明先起頭的人是自己。
「那就糟糕了阿，要是真的消失的話一定會從最近的酒廠開始翻遍找你的！」
懵愣地，察覺自己對於笑話過於認真，而又傻笑起來。
「謝謝您，今天的課很有趣！喝蒸餾酒習慣，已經很久沒看到釀酒的反應式了…這樣說起來，你用能力後會產生些微能量才對吧？」
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Thu, Jan 21, 2021 12:05 PM
對談途中，他隱約察覺到教室後頭出現一位剛才並未注意到的學生，之前沒看過對方，這或許是對方第一次來課堂上旁聽。
對方收拾的身影並未打斷他的思緒，瞥眼短暫，聖伯納淺笑了幾聲因談吐多了幾分認真的氛圍而脫出的爽朗與鬆散。
「理應是有的……所謂的無氧分解C6H12O6→2CH3CH(OH)COOH + 2 ATP……」邊說，老師邊在黑板上重新寫了一個靠北長的公式。(……
但他隨後將後面的2ATP圈起來，打了一個問號。
「不過就是不知道這個該出現微能量跑到哪裡去……合理推斷是在生成的過程中已經被我的身體給運用掉了，或是我的能力本來就不適用這個公式。」
他逕自納悶，須臾，他才將自己的思考意識從黑板上拉回來。
「……啊、自顧自的講了一堆，我還不知道老師是負責上什麼課？」
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Thu, Jan 21, 2021 12:06 PM
((燃燒廢物五類組小腦袋(……
超大😈小老師 | 菲紐
@vicky860309
Thu, Jan 21, 2021 2:24 PM
Thu, Jan 21, 2021 11:17 PM
聖伯納在黑板喀喀作響時菲紐也跟著湊近，更確鑿內心想像的反應式，直到被反問時才愣地回過頭。
「阿、我是上危機處理跟實戰比較多，所以忍不住一直往實戰層面思考…比方說產生的能量，是否可以在平時讓你的體力獲得爆發性的增強、或是在虛弱時得到適時的補充…不過日常好像也不太需要這樣運用能力啦！說到底〝容器〞的定義也很主觀…」同樣也自顧自地說了一長串，而且還沒有自行清醒過來。
超大😈小老師 | 菲紐
@vicky860309
Thu, Jan 21, 2021 2:25 PM
五類XDDDD!!!好厲害啊還用這麼複雜的設定...(幹
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Thu, Jan 21, 2021 3:43 PM
「啊、原來實戰應用類的課？」老實說以對方的姿態很難聯想到，聖伯納想著。他輕輕拍掉手套上的粉筆灰，雙手抱胸，聽聞對發的一詞一句。
「面對犯罪跟能力失控者的時候會很有用吧，畢竟平時可遇不到這麼緊急的狀況──嘿！那就跟安妮一樣。」他指的是教導大家CPR的親切假人。
「除非是以後要往相關職業去發展的學生，這些經驗就是『學起來之後但願自己不會有情境需要用到』，也能藉此對自己的能力多點認知，您說是吧？」聖伯納一手攤開面上，闡述自己對於這類課程的觀點。言及此，他有點好奇對方是以什麼樣的能力去引導學生實戰。
「啊、至於容器嘛！確實是以我的主觀認知為基準。當我不知道我握的杯子是杯子的時候，我的能力便不會被觸發；但在得知的一瞬間，就算我不願意，杯子裡也會裝滿酒。」如湧泉般，杯中竄起，直至八分滿。
超大😈小老師 | 菲紐
@vicky860309
Thu, Jan 21, 2021 11:39 PM
oO(以個人為主那還真是、不得了啊……！)
如果人體被當作容器的話會發生什麼事…
他搖搖頭，停止再繼續思考下去，也沒有將褻瀆對方能力的想法說出口。
「你說的對！危機處理就當做是練練觀察力、玩實境逃脫的感覺，實戰就是跟運動健身差不多嘛。」
「『自由自豪的使用能力、保護自己』，如果學生都以這個為出發點，就能好好面對任何困難了！」
雙手握拳，窗外透進的光芒打在菲紐身後，背光的陰影讓他更顯矮小。
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Fri, Jan 22, 2021 12:24 AM
Fri, Jan 22, 2021 1:04 AM
“
人是神的器皿
”——羅馬書第九章,21,23
男人此刻，即便知道某些世界暢銷書裡寫著這樣一段話，也勢必再怎麼努力，也想不起過去曾經發生過什麼令人懼怕之事。瑪隆尼爾斯望著那抹容光煥發，吐笑了一聲。
「身邊有那麼多熱衷於協助孩子們的教師我感到很榮幸……」
「再次自我介紹，瑪隆尼爾斯，聖伯納。平常跟學生一樣叫我酒教授就可以了。」高個朝小巧之人伸出攤開的手待握：「不知道您的課周幾什麼時候？有機會的話我就去觀摩一下吧。」
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Fri, Jan 22, 2021 1:04 AM
(F5改錯字(幹
超大😈小老師 | 菲紐
@vicky860309
Fri, Jan 22, 2021 5:18 AM
協助。他很喜歡這種說法，菲紐時常認為自己並非在教導，只不過是在學生有疑問的時候協助他們自己找到答案罷了。
「酒教授！我的課要觀摩怕是不雅觀…」
思考一下，一邊說著的同時拿起粉筆，在黑板上留下歪歪扭扭的板書，和上面聖伯納的流利成強烈對比，可見真的很少有用到粉筆的場合，大概是通訊軟體的ID和電話。
「我常常會在不同的練習場上課，有空閒就先聯絡我吧！到時要小酌聊天也很樂意哦！謝謝您～」
離開前又鞠躬又是揮手笑得燦爛，同是教師輩，他倒是溫和有禮。
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Fri, Jan 22, 2021 6:15 AM
「嗯，掰掰——」他答得很隨性，相對隨性的告別。目送菲紐老師離開教室後，他把揮擺的手放下。
不雅觀……？難道是很駭人嗎？
聖伯納從口袋裡拎出手機，對著黑板拍了張照後將對方的資訊從黑板上拭去，一邊回想著身邊實戰派的老師們。
教室總算是剩他一人，他提起提袋，關了電燈，確認教室裡沒有留人，便將門帶上。
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Fri, Jan 22, 2021 6:16 AM
====拉個線===
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Fri, Jan 22, 2021 6:54 AM
謝謝菲紐中
覺得菲紐老師的直覺好強(……
超大😈小老師 | 菲紐
@vicky860309
Fri, Jan 22, 2021 3:44 PM
謝謝酒中耐心的回覆！！能講到話很開心，XDD要觀摩隨時歡迎（濺血
直覺就是很單純的往實戰方面想，覺得這樣對教授不禮貌所以沒說出來！！意外連結到其他劇情辛苦阿酒了
瑪隆尼爾斯．聖伯納◍
@malongniersis
Fri, Jan 22, 2021 4:12 PM
超大😈小老師 | 菲紐
:
如果可以延伸開個交流我會很快樂
(都結企多久ry<當然因為已經結企很久了不太好意思，加上回交流速率很慢又很吃回文情緒，所以看中之意願跟後續的安排如何，總之以菲紐中為主，我任何交流形式都可以接受，
窩想觀摩RRRRR
(支離滅裂型中之
載入新的回覆
「釀造每加侖的啤酒，過程中至少需要5至6加侖的水；釀造葡萄酒的碳排放濃度，也比飛機或汽車高出了5倍多──」
「釀酒實際上是一件非常耗能且傷害環境的作業過程。」
聖伯納在黑板上畫記這句為重點，這行打了三顆星號。
「所以許多酒廠開始以碳中和為目標，盡可能在設施、決策與運輸上做出環保節能的決定。」
酒教授拋出了這個問題等待同學是否要舉手，決定若沒有人的話他便繼續自行解說。
選課學生、旁聽學生與老師入場都不侷限，只要你能成功掰個理由過來聽通識課都好◍
角色跟中之回應隨意◍
此堂課參與者或旁聽者回饋反映(聽課OS或與老師交談皆可)，可骰1D20暗骰(這堂課不會有作用，此為供日後數值)◍
形式自由◍
同時空互動◍
課堂筆記隨時皆可參與，沒有時間限制。但時間到了自然會繼續推進◍
◍◍◍◍◍◍◍◍◍◍◍
◍ Back to Index ▶
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筆記00
筆記01
筆記02
筆記03
琥珀金的視線來回於臺上教授和桌面筆記，牠身旁滾著兩隻筆，隱約可見牙齒咬痕，但筆記頁面大半都在牠的軟肚下，無法看清楚是否真的有所書寫。
因為覺得上堂課聽起來很有趣，所以才會接著跑來聽下堂課，但錯估時間導致開始上課時，牠還未能解除能力。
不過嘛，這是所超能力大學，獸化不稀有，所以雖然或多或少有好奇目光投來，但真正打攪他的人倒沒有。
所以釀酒原來這麼耗能……
這樣酒教授噗嚕噗嚕能產滿一杯酒，利用在商業上會使同行崩潰吧……
啊……但「碳中和」好像聽過……
「咪嗚……」發出思考般的聲音。
「……碳中和，就是做相應的措施去彌補企業或設施所製造的碳排量，相互抵消。舉些實際例子，有些釀酒廠已經全面太陽能化；也有一些釀酒廠會盡可能使用當地原料，讓原本在原料運輸過程會製造出來的二氧化碳量降低；又或是，將釀酒的水分比例做調整、試圖將釀造過程製造出來的殘料再利用、善用當地特殊資源去做應變，是現今所有釀酒廠面臨的重要課題。」
「製造多少碳排量，就減少多少碳排量──這話字面上看上去很矛盾，但實際上就是這麼運作的。」聖伯納將粉筆輕輕放回粉筆溝，雙手拍了拍黏著在手套上的粉筆灰：「今天到這裡，還有沒有想要發問的？」
左右喬挺坐姿，盡量露出完整上半身，四目相交後接收到提問的允許，便帶著笑容起立。
嗓音柔軟地迴盪在教室，語速適中將每個字都清楚的傳遞給對方。
酒教授的能力特殊，連菲紐都聽過其他同仁熱烈議論，但實際了解的人又有多少呢。旁聽起初只是想來更了解自己喜好的詳細，現在反而忍不住跟教授的能力做聯想。
(這段要等我下班回(好先骰以為對方是
1學生
哇有15欸阿酒這麼準!!
接續在清晰而綿密的字句之後的，是聖伯納教授頭一次在課堂上詳細解釋自己的能力。粉筆細聲於響，靜悄擺回筆勾，男人回頭看了眼在座聽講的學生的反應。
有些人睜大了眼睜大了嘴；有些人一副興趣富饒的樣子；當然也有人只是靜靜地把剛才的筆記寫好，順勢聽他解說能力的過程之中，對於釀酒的原理有了更深刻的記憶。
140 vs 192(幹幹聽老師講了一連串的話，臉上的表情有些發愣。在老師發問的時候，甚至有些衝動直接掏出手機google什麼是碳中和。然而重點是在公布解答之後，自己似乎還是聽不懂呢，怎麼會這樣。
這堂課，有點硬啊。(門田．後知後覺．開)
「咪嗚？」反正給酒教授一個容器，就會有無限的酒？
不自覺把結論說出口，以貓的叫聲。
音量
（所以也沒出來說話了只見「同學」左思右想，得到某個解答而恍然大悟，但很快又陷入苦惱，而後乾脆先行放下腦內的矛盾，直接向教授尋求看法。
小矮子的笑容像是在滿地枯葉中發現一朵純白的鮮花，花在他眼中實而驚豔且珍貴。
感覺提問的同時好像跟教授前面分享的觀點相反，故有點不好意思地搔搔後腦。
不是阿我後來發現應該是要問阿酒是消耗體內的糖，或是二氧化碳堆積去哪裡吧?我亂問一通XDDD
彷彿第一次因為這段單元意識到這件事情的酒教授發出了發自內心的讚嘆。這反映惹起零星的笑聲，也有好幾個人看著發表了這段論述的「同學」，投以好奇的眼光。
「哈哈……因為以現實層面而言原料是必須的，所以這點我遺漏了。就像這位同學說的，省去原料就等同於省去運輸，其實換個想法——如果酒廠自己在近距離種植釀酒所需的原物料、利用當地就有的生物來作為運輸，這也都是碳中和……所以沒錯，我體現了碳中和這句話說得不錯。」半截手套持著粉筆做了一些補充，白色軌跡發出俐落而清脆的聲響。
聖伯納轉身面帶笑容，放下粉筆，看起來心情挺不錯。
「好了，下課吧，同學們。這週會出一個作業，可以兩週後繳交。我會公告在教學系統上，如果屆時對作業或課程內容有問題，再用課堂社團發問。」
特別謝謝菲紐中問到這堂課預計要提到的設定，我差點要自導自演推這段了……(幹
問句凸槌可愛愛
來到講台前，他咯咯著向方才的問題答謝。
半開玩笑半擔心你的口吻，在別人的角度看來果真像是好同學。
什麼我才要謝謝參與到設定劇情我的榮幸
阿酒也好好看！！講課好知識性又有教授的樣子
他將帆布袋暫時擺在講桌上，估計是因為有人搭話的緣故，他並不急著離開。
就曾經失去大量記憶片段的人而言，說不定這類荒繆，在那段巨大空白之中曾經發生過——一切都不好說，但就目前為止，反正都能當作有趣的推測看待。
拿去賣嗎？
等了約莫三分鐘，貓跳回座椅上，眨眼瞬間，解除能力的黑髮青年甩甩腦袋，用左手臂慢吞吞收拾桌面筆記與筆；與此同時，以牙代手書寫的筆跡也露出，那盡是些歪七扭八、醜得快要無法辨識字句的筆記，不過筆記本主人似乎不太在意，他安靜收拾。
確認無遺漏後便離去。
想僥倖隱藏身分的事暴露而略為吃驚，傻笑出聲，卻對後面的玩笑話認真起來，明明先起頭的人是自己。
懵愣地，察覺自己對於笑話過於認真，而又傻笑起來。
對方收拾的身影並未打斷他的思緒，瞥眼短暫，聖伯納淺笑了幾聲因談吐多了幾分認真的氛圍而脫出的爽朗與鬆散。
但他隨後將後面的2ATP圈起來，打了一個問號。
他逕自納悶，須臾，他才將自己的思考意識從黑板上拉回來。
「啊、至於容器嘛！確實是以我的主觀認知為基準。當我不知道我握的杯子是杯子的時候，我的能力便不會被觸發；但在得知的一瞬間，就算我不願意，杯子裡也會裝滿酒。」如湧泉般，杯中竄起，直至八分滿。
如果人體被當作容器的話會發生什麼事…
他搖搖頭，停止再繼續思考下去，也沒有將褻瀆對方能力的想法說出口。
雙手握拳，窗外透進的光芒打在菲紐身後，背光的陰影讓他更顯矮小。
男人此刻，即便知道某些世界暢銷書裡寫著這樣一段話，也勢必再怎麼努力，也想不起過去曾經發生過什麼令人懼怕之事。瑪隆尼爾斯望著那抹容光煥發，吐笑了一聲。
思考一下，一邊說著的同時拿起粉筆，在黑板上留下歪歪扭扭的板書，和上面聖伯納的流利成強烈對比，可見真的很少有用到粉筆的場合，大概是通訊軟體的ID和電話。
離開前又鞠躬又是揮手笑得燦爛，同是教師輩，他倒是溫和有禮。
聖伯納從口袋裡拎出手機，對著黑板拍了張照後將對方的資訊從黑板上拭去，一邊回想著身邊實戰派的老師們。
教室總算是剩他一人，他提起提袋，關了電燈，確認教室裡沒有留人，便將門帶上。
直覺就是很單純的往實戰方面想，覺得這樣對教授不禮貌所以沒說出來！！意外連結到其他劇情辛苦阿酒了
窩想觀摩RRRRR
(支離滅裂型中之