與　 Wangshu_

少女的身子在厚一疊的教材中顯得格外矮小，或說，她本來就是個矮小的人了，與那一疊教材比又更加明顯。

不過，這也無妨，她依舊輕快，一頭長髮伴隨腳步擺盪，在走廊的轉角。

與站穩了相對應的結果是：摔得天花亂墜。
不過，摔得天花亂墜，也是誇飾一般、戲劇性的說法。事實上，星子只是連書帶紙的向後跌了一跤，在來得及反應前，又將書本紙張摔得天花亂墜。

「咦……」
跌倒了，她想。
「紙（神）……掉下來了。」

合理且正當的時機，少女直往望月的眼眸看去，烏黑深邃的瞳孔中，出了些硨磲色的光，正如望月一般，於夜於是抬頭，明日明月明星。

她理了理自個兒的裙擺後起身，跟著將散落一地的撿起，說：「它們是辦公室的紙（神）」說著說著，還忍不住微笑，似乎是被自己的話給逗樂的樣子。

「我叫做日月，日月 星子。」
她答得自然，將名目的交換視作為友好的理所當然，這是理所當然的，成為友人得踏出的第一步。

「請望月學姊多多指教。」

「嘻嘻，這樣的話我們就像是神（紙）的侍者呢。」
言下之意是好，只不過說的還要微妙些，話來雖少了些包裝與客氣，偶時卻讓人難以理解。

「我是啊～那望月學姊呢～」

沒明白到望月所暗指的，星子似是以為她倆的話題還在紙張（神）打轉。
可她出口這一句是啊，卻也非是真自以為的胡亂謅謅，而不過是小孩子般開口嘻鬧，她期望的是，望月怎麼回應這樣的玩笑話。

輕笑出聲，少女笑得瞇起眼來。
「就是這樣，沒錯～」

這話，或許在日文的語法中還算普通吧，但輸出成文字，又感覺哪些不對。
總而言之，這回即是這樣的物語——閃閃發光的，有些古怪的，說了一次又接著一次。職員室的門被少女推開，終於是到了神的管理者這——「一年六組，日月星子。」

（很油ㄟPEKO 的拉線）

望月真的…怎麼這麼帥這麼好呢…（真心誠意ㄉ疑問）
而且還很包容…星子這麼電波……害中之我真的是差點拜倒在望月的裙子底下…

大　感謝交流！！！！！（合掌）

你們好可愛PEKO
剛好發現一個星星一個月亮 雙關的用詞那邊好可愛 (很尊ㄉ跪拜

Wangshu_: 望月中ㄋ太誇 ！！！！！！！這樣太稱讚了，我會過度高興！！！！（好？？？）
希望我的腦袋可以想出之後怎麼跟望月玩…耶…（還來ㄚ

佐藤 紗紀 : 我超油ㄉPEKO~~~~~
星星跟月亮那邊我寫得很開心，看望月中寫的我也很開心
雙關那邊也是，使用了我僅存（其實根本沒有ㄉ）日文之力…ㄚㄚ　雙關真是有趣！