《無企劃》休息中
號羌老師的魔法體能應用:飛行
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根據行事曆,下個月學校就要舉辦運動會了。
為了讓小克盡早習慣飛行的感覺以應付突發狀況,貝兒拉著他去四處衝撞課堂學習體驗,其中也包含了焱老師的飛行操作課
而這次他們也準時參加了號羌老師的飛行課,畢竟他們可不想讓自己喜歡的老師失望。
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然而這時的他們並不知道,SHS的魁地奇,是在地面上打的。
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「小克,你沒問題嗎?」
趴在平台邊緣往下望著一覽無際的高空,內心害怕指數(dice20)
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身在高空是不太習慣,但還沒怕到說連腳都站不起來的地步。
「那…你先去找號羌老師,我去旁邊練習高階課程喔。
「好。」站起來快步跑向號羌老師,免得漏了每一個教學環節。
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聽取教學中……
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【微離地練習】
回想在飛行操作課的經驗深呼吸幾口氣,讓心情沉靜下來,專注在魔力的控制上。
過了不久,他的雙腳開始離地,上升到(digit)公尺的高度,並以(dice20)的穩定度維持著。
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浮起來的時候稍微有些緊張,前前後後重覆了(dice8)次才決定進行下個練習。
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【低走跑練習】
雙手平舉,讓大氣中的魔力透過頭頂進入,沿著頭部、喉嚨、胸膛的路徑擴展到雙臂,在向前凝聚到掌心上釋出魔力(bzzz)(bzzz)(bzzz)(bzzz)
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怎麼結果這麼極端?再試一次(bzzz)(bzzz)(bzzz)(bzzz)
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調整呼吸,把魔力固定在(rock-paper-scissors),感覺起來當前的狀態是(coin)
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整個人像施展火箭跳一樣彈到空中,趕緊調整姿勢在翻滾中安然落地,全身的毛已經跟著嚇到炸開了。
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「小克!你還好嗎?!」從空中大喊。
連忙擺手,表示自己沒事,不需要幫忙。
「真的?有需要的話要講喔!」飛走了。
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換個方式,先把魔力隨著脈輪跟神經擴散到身體各處,再來針對部位作強化。
魔力固定於(rock-paper-scissors)、狀態為(coin)
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結合剛才兩種練習的經驗,讓他變得像漫畫裡的鋼X人一樣,在慢慢增加高度的同時,在空中用雙手控制方向漂浮移動。
為確保安全,在這個階段前後練習了(dice10)次才熟悉整個流程。
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【中階飛行練習】
「小克!你會飛了耶!」
「克緋爾,厲害!」
「那你有辦法跟我飛得一樣高嗎?」目前高度:(dice12)公尺。
「……」
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「可以!」
才六公尺,卯起來拼了。
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用剛才的方式從地面重新升空,高度上升到(digit)公尺,穩定度看起來(lots)
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號羌 :
雖然一口氣衝得很快又很高,但續航力卻連一台玩具飛機都不如,就這麼突然地切斷魔力,從空中摔了下去。
「小克!!!」
號羌
聽到不遠處的喊叫的聲音,號羌一回頭就看見紅色物體從8公尺的高度下墜,而不久就將和大理石親密接觸。這高度最輕是骨折最重大概就是骨頭插到內臟了吧?
號羌以最快的速度往克緋爾的方向前進,並召集著周圍的風,形成柔軟的緩衝區。
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「還好嗎?魔力目前還不穩定就別飛這麼高了。」
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心有餘悸地緊抱著老師不放,把尾巴夾在兩腿間不斷發抖。
「老師!」降落下來「小克他沒事吧?有沒有受傷?」
號羌
:「外傷是沒有,但受到不小的驚嚇了吧。」摸著小克的頭,周圍的風漸漸散去,三人的空間就像是颱風眼。
:「克緋爾飛行是急不得的,但不可否認你蠻有天分的喔。」
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想起貝兒玩過的電子遊戲裡面,有個主角在塔頂觸發傳送魔法、被當作大炮一樣射上漂浮在天空的大地的過場畫面,剛才在空中的感覺就跟這個挺像的。
「那太好了……我讓小克休息一下再繼續練習,謝謝老師。」
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休息過後,在貝兒用風魔法編織好防護網後,讓小克重新開始進行練習,他讓自己以(lots)的魔力強度維持在(digit)的高度。
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從防護網上坐起來,不氣餒的再試一次(digit)(lots)
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望向天空再試一次(digit)(lots)
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總算成功做到穩定懸浮,然後再試著把自己升高(digit)公尺。
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「小克,你完全沒有動喔。」低頭看著自我感覺良好的貓。
「咪嗚!?」趕緊向上划水了(digit)公尺。
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「太高啦!太高了!」
看著眼前的景色,開始嘗試在空中移動(coin)跟調整重心(rock-paper-scissors)
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像游仰式一樣在空中遨遊著,慢慢捉到訣竅了。
驚奇地看著小克的進步轉變,但她還是沒有解除防護網,密切盯著小克的行動。
飛了一陣子後覺得夠了,嘗試降落(lots)
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雙手平舉的安全降落,沒有再跌下來了。
「小克好棒喔!會飛了耶!」降落下來拍手。
「克緋爾,厲害!」
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嘗到這次練習的教訓,小克又前後練習了(dice12)次才敢準備飛向更遠的高空。
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【高階飛行練習】
從大理石地板重新升空,在貝兒的引領下接近距離烏雲有(dice20)公尺的場域,用身體感受氣流跟慣性作用力的影響。
持續力(bzzz)(bzzz)(bzzz)(bzzz)
加減速(dice20)(dice20)(dice20)
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在空中像戰鬥機似的連續做出好幾個特技動作,時而翻滾時而轉彎,有時又會學著擅長飛行的同學的動作,去進行俯衝跟爬升,跟剛才不斷摔下高空的樣子判若兩貓。
連與風共生的妖精也看傻了眼,怎麼有人可以說學就學還進步得這麼快。
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這階段的練習讓小克玩了(dice20)趟左右,然後在他玩心大作的狀況下突入了自主練習用的亂流雲層(digit)
「小克等等!那裡危險!」小妖精也用全力追了上去(digit)
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小克看過的故事中,主角無一例外的都是從暴風圈中踏上旅程,無論那是情境描述上的,又或著是實際意義上的,都沒有什麼區別。

也因為這個緣故,這團烏漆墨黑的積雨雲對他格外的有吸引力,足以成為考驗他生存意志的絕佳場所。
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認為世界在呼喚著他的少年,犯了名為冒險的不治之症,一次又一次追求著新的際遇、或從未有過的體驗,書上是如此描述的。

他一心不亂,面對任何困難都不曾退縮,就如現在迷路的小克。
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耳朵留意著雷鳴的方位,保持著穩定的姿勢在烏雲中四處探索,迎面吹來的暴風無法吹散他的好奇心。

「小克!你在哪裡?」另一方面,追過來的貝兒也跟著迷失方向,風無法傳遞她的聲音,頓時感到無助。
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吉系列找到小克,凶系列反陷危機(lots)
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她試著用自己的魔力跟大氣中的魔力從中協調,花了一番時間才探測出那頑皮貓兒的座標,眼看她一個揮手撥開眼前雲霧,開出一條小而直的路徑,讓氣流圍繞全身,將自己直接送到對方身邊。

「──大笨蛋小克!」妖精捉住貓狼的手「這裡還不是你能來的地方,該走了!」
還沒來得及回應,就被人用氣流包住,迅速返回大理石平台,讓突如其來的風壓引起一陣不小的騷動。
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「有什麼事情之後再說,我們先去找老師登記成績。」
「下次要這樣玩至少也帶上我,我好歹也是風之妖精,大氣的女兒…」
「…嗯,貝貝,對不起。」搔搔頭「克緋爾不好,請原諒。」
「…好啦,反正你也沒事,我們去找老師吧。」
「好!」
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