療癒武術
「....這門學問如何讓我能結合自身武術鍛鍊後，以身體力行的方式，學習成為一個更寬容，體諒，能確實傳遞知識與技巧的指導者。
「原來許多學生外在的僵硬與不協調，都是可以利用結構治療的理念予以引導疏通，可以為他們建構一個屬於自己的改變路程，而不必大鍋炒式的統一角度、方向、力道、姿態，不必毫無頭緒地反覆操作，無意義地要求多練習就會了。」
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「我現在能準確理解學生學習心態上的困境，發現他們身體結構的歪斜是如何影響力量的傳遞與平衡的改變。
「事實上，我發現這些問題在許多學生的生命歷程中都曾或多或少地產生影響學習、工作，甚至是人際關係與傷害自信。」