《The Gifted Graduation》第三集

一如往常資訊滿滿、伏筆多多！

保證有雷心得下收~

第一集心得~

@oganiac - 《The Gifted Graduation》第一集 好的，我終於看完TGG第一集...

第二集心得~

@oganiac - 《The Gifted Graduation》第二集 我終於學會跨區了😭 也不過就...

首先片頭的紳士寶寶超級好評
很喜歡寶寶的很多小動作小表情，充分表現他的完美人格、衝動人格、缺愛人格、畏縮人格，而且每個人格的反應都不過於強烈，感覺起來四個人格已經不會過度主導、而是和平相處。

完美人格：跑到音控室後，把衣服紮好、外套綁好才回話
衝動人格：具體表現在眼神，Ohm說Pun很有錢可以再買一個基地台時，還有一些我金魚腦想不起來的地方 ，都有一瞬間憤怒、超殺的眼神
缺愛人格：這是我認定的原人格，在非任務中、非認真狀態下（討論計畫），Pun都是以這個狀態在跟大家互動，個性感覺起來比較温和，也有點可愛
畏縮人格：這集出現的不多，應該只有意識到自己的錯誤（其實滿小的，就是忘記告訴Wave關於基地台的事），有一瞬間的表情是比較退縮的，但不明顯

我覺得這是Pun已經跟各人格「和解」的狀態，他的主人格開始拿回主控權，也不那麼「缺愛」了~
現在越來越期待躲在心底深處的黑暗人格再次出現，我已經準備好要心痛了！

接下來是Pang

一如既往的一定要秀一下他對於自己能力的掙扎

其實我滿想看他對學弟使用能力的，當下的衝擊、事後的悔恨，還有接下來要面對的蝴蝶效應應該很精彩。
但才第三集而已，現在就崩可能有點太早了，衝突會不夠大，一樣期待Pang摧毀自己信念的那一天><
一直想虐高中生、看高中生崩潰，靠杯我覺得我有點變態

再來是因為太年輕所以搖擺不定的Time

這孩子真的是小白兔一個無誤了（蓋章

想著有特長班可以念，啥也沒調查就興沖沖考進來；學校廢掉特長班沒關係，那就開連署讓它回來；學長說我有特長要幫開發，那就聽學長的；以為學長要炸掉學校，什麼計畫都沒有就一股腦要阻止；發現誤會學長又馬上站到學長那邊去；好奇想知道後面計畫，學長一個勸說最好不要知道，立刻放棄追問；學長說計畫要依賴自己能力，覺得自己可以幫忙就答應了；做到一半突然覺得不妙，又立刻背棄學長；背棄學長又覺得自己這樣不對......

我說孩子啊~要不是你是天選之人有特長能開發，我現在就轟掉你，省得你腦袋打結算了（笑

不過這樣也很好，期待你意識到自己有多天真而成長的那天，不過希望能跟第一季的Pang有明顯的差別，總之期待劇本的設計><

然後是我一直覺得有點謎的Grace

又想進特長班好擁有特權可以燙頭髮，但是又覺得睡覺比較重要想翹分班考試，真的是......

阿來哇？？？？？？

然後這女生真的是什麼都不怕也不在乎欸？可以隨意違反校規、夜闖校舍，莫名就願意幫偶然遇到、明顯是在幹「壞事」的同學開鎖，而且她居然會用髮夾開鎖？

這位的人設太謎了，目前全劇角色裡最謎的那個。

不過我不排除她是那種「隨心所欲，反正大不了就是沒有以後的人生可以繼續無聊過日子」的人，所以她所有的行為都只是「就只是想這麼做」而已。
其實這種人格也很合理，不過滿想知道她經歷過什麼才塑造成這種人格，而且這種人格放在這種劇裡感覺就是來添亂的，一定要有更大的背後因素才行

話說特長班導、新教務主任還有校長在音控室那裡的暗潮洶湧，真的是讓我一秒想到甄嬛哈哈哈

教務主任試探班導、班導差點無法防守；校長挖洞給教務主任跳（請主任協助監控反特長班學生的活動）、教務主任明知是坑，考慮到底要不要跳下去等等

這裡的暗潮洶湧超級精彩！
旁邊看著的Pom有沒有後悔回到學校😂
如果說Time是本季小白兔代表，上一季的小白兔代表就是Pom了，而且到了這季還變成大白兔

然後對於這集主要劇情的分析，偷貼一下我在小P那兒的留言~

對於Pang跟校長談判那裡，我的感覺是，Pang一開始就不覺得校長會辭職，所以先說了這個，讓校長更有機會同意取消階級制度（就是一個討價還價），從第一季來看，他從一開始就不喜歡的也是差別待遇這件事。
然後對於教育部跟校長都不把學生當人看，而是以一個開發軍武的心態（我一直覺得校長想統治世界XD）在辦學這件事，這是大到要推翻國家教育體制等級的事了，Pang應該沒有把這個當成目標。
只要師長能認真看待每個學生，被開發出特長的學生確實可以有更好的人生，如果能有好的引導、控好副作用，對學生本人其實不是壞事，所以Pang才沒有要毀掉特長班。

但是從最後那幾分鐘還有下集預告來看，Pang果然還是太天真了（畢竟也才高三），沒有特權制度壓抑多數傾向於遵循體制的人，會有更多人出現逆反心態。其中沒有考慮到新教務主任加入之後可能帶來的影響，應該也有關係。
對於教務主任的看法，我覺得是自以為站在高處，能操控人、看的到全面，但其實還是個棋子（這裡不確定是教育部的棋，還是被校長反利用的棋），而且隨時可能成為棄子。
感覺這位老師甚至沒有校長看的全面，我還是覺得校長根本就笑看一切發生，他在我心中是大魔王的地位仍然不變

再來是一個可能大家有點不能接受的想法XD
其實我滿同意校長對於「平等」的看法，這個世界本來就沒有絕對的平等，我們只能努力向平等靠攏。且在追求平等的過程中，一定會有一些代價，而這些代價是不是我們能承受的，或者說劇中這些學生能承受的，真的不好說。

面對心智尚未成熟的族群，是不是要讓他們擁有決定一切的權利，本來就是一個雙刀。
如果你覺得不能給他們完整的決定權，那麼是什麼東西讓你覺得自己比他們優越？如果你覺得他們應該有完整的決定權，你如何能確定他們做的決定是正確的？或者即使錯誤了，也是他們、甚至是你，能承擔的？

我也不否定校長想開發學生特長的行為（本質上其實不是壞事），這部分我前面分析Pang談判時的心理活動就有略提，但是他不把學生當「人」看這件事，我還是覺得很母湯><

我很喜歡這種站在未來時點敘述過去故事，當觀眾以為自己的資訊已經和劇中時間線同步時，其實敘事者還是站在未來和觀眾解釋「現在」發生了什麼事情。

第一季的敘述手法只用了一次回顧，第二季則是升級成回顧中的回顧。

上一季是Pang用事後的心得影片帶出回顧內容（他從入學到闖進學校與教育部的會議），然後被控制記憶之後則是觀眾與劇中人物同步時間線。

這一季第一層的回顧在第二集結束（把兩季中間空白的一年多時間發生的大事交代完），第二層的回顧在第三集結束（跟校長談判獲得「終局」勝利）。

接下來的觀眾視角「應該」是與角色同步時間線了，不過後面各角色的衝突與成長、後面該如何收尾還無法預測，是否還有「回顧」手法的出現非常令人期待！期待在後面的劇集裡是不是還會有這種手法、會怎麼表現~

補充一下我覺得這集不斷崩第一季人設的Wave~

其實可以理解Wave在遇到國中那個女老師之前，應該是個靦腆的孩子，個性沒有那麼冷漠，最多就是有點害羞。在遇到剽竊事件之後才變得傲視他人、能力至上。這個背景下，能重新接納朋友（也被朋友接納）的Wave確實會變得「傲嬌」，開始有一點青少年的活潑，但又覺得跟自己以前人設不符的尷尬感。

像是因為長時間跟有點脫線的Ohm互動而被影響，忘記把訊號干擾器關掉就可以繼續按原計畫進行，被Pang點出時的尷尬；像是看不慣士氣低落大家，忍不住開始鼓勵，被Ohm點出的害羞；達成目標真心開心而大喊，喊完之後不好意思看看有沒有被人發現等等

這樣的Wave很可愛，也更有人氣了。

但是那個登山帽我還是覺得不行，根本沒有意義（或是我想不到帽子對於角色的意義）

好想知道 Lee 跟 Tay 在現在的時間線到底是誰…感覺這兩個是最後大Boss 啊！！

秋天沒有月亮 : 我已經腦洞大開的覺得Tay其實才是校長，因為Lee跟Namtan的實驗最後失控了，Tay不斷開發其他人的潛能就是為了找到能解決現況的特長，或是其實最終是想走向毀滅的扭曲心態XDD

我也懷疑Tay才是校長！！！

看校長那個樣子，我也覺得 Tay 的角色好像比較像校長，難道 Lee會是教育部長 或掛掉了嗎？

Ching🪜🦒🎤 : 耶🙌

秋天沒有月亮 : 我覺得教育部長可以是終極魔王，但這鋪陳可能要再想想如何更細緻，但我個人覺得只有Namtan死掉的可能性比較大。
突然越打越有feel
因為實驗最終失控，後來Namtan死掉了，Lee跟Tay對於這件事情的反應不同，（中間的空白我想不到怎麼填XD）後來Lee成為教育部長、Tay成為校長，兩個人對於特長班的走向規劃又不一樣

大家覺得教務主任是Namtan或Lee的女兒的可能性有多大？XD

尼吶。นีน่า : 看 EP1 開頭…總覺得 Namtan 不死掉也會壞掉吧。
總之都會出事的感覺

秋天沒有月亮 : 我當下只顧著讚嘆Namtan的喉嚨，叫的淒厲可怕又好聽

突然想提一下對於Third能力的想法~

看起來應該跟心靈控制也是同類型的，加上末尾的伏筆/暗示，應該比校長和Pang的能力還要強大/危險，而且Third後面的那些表情......一瞬間有種鳳凰女變毀滅鳳凰時的既視感，好喜歡黑化的Third

當初看MyATee的時候，就對這個弟弟的期待很高，但他後來高中應該是專心念書去了，現在上了大學才又出來演戲，接的劇感覺也頗具挑戰><
這弟弟也是多才多藝型的，希望未來也會有好發展~

偷渡一句GMM真的是很會看人但是拜託別毀人才可以嗎？