YMSH|二仁🎻李婉兮
音樂課

『我的悲傷無處豢養。』
YMSH|二仁🎻李婉兮
關於歌曲
YMSH|二仁🎻李婉兮

她並不是第一次聽到這首歌,也因共感而流了不少眼淚,但在課堂上再次聽到時仍然不免悲傷。
她盡可能小心翼翼地拭去眼角的淚珠,試圖不讓人察覺。

她在這首歌裡找到一部份的自己,但現在的她仍無法理解歌詞最後一句。
『如果現實圈套了它的頸項,至少我知道要怎麼愛它』

她不知道該怎麼喜愛自己的悲傷,不知道該怎麼與自己和解。
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關於問題
YMSH|二仁🎻李婉兮
一、你會怎麼與自己的悲傷共處?
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寫這樣的作業讓她感到痛苦,她得扮演好好學生的角色,缺交作業或敷衍了事不是她的行事風格──但將自己在他人面前剖析透徹更不是。

她在書桌前掙扎猶豫了許久,最終仍是寫下了比上次的影片心得更為深入自己內心的語句。
YMSH|二仁🎻李婉兮

放任它成長,任由它吞噬自己,再以虛偽投餵,偶爾奮力掙脫,最後脫力墜落。

我的一言一行、我的一舉一動都隱含著我的悲傷。
或許它已經不只是悲傷,而是我日復一日的日常。
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她討厭這些悲傷嗎?也許沒有這些,今時今日的她也不會是這般模樣吧。

她總有一天,會原諒自己的平凡,會接受自己的缺憾吧。
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二、你願意原諒那些傷害自己的人事物嗎?
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她愣了一下,有點不知道該如何下筆。會看見她在這個題目的回答上反覆塗改。
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……願意。
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她只短短地寫下兩個字。

她的理智能原諒了那些傷害自己的人事物,情感上卻始終無法放過自己。
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三、你喜歡自己嗎?或者說,你願意嘗試喜歡自己嗎?
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她不懂為什麼學校的課業不能僅僅用所學的知識、所背的公式作答,她很討厭陌生人這種追根究柢的詢問,隻言片語並不能讓另一個人承載自己生命裡難以承受之輕,那又何必多問這些。

但她還是會作答,因為她是那個溫柔婉約的好學生。
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我不喜歡現在的自己。

但我相信,在命運為我安排的屬於自己的時區裡,一切都準時。
我會在屬於自己的時區,找到屬於自己的切合時宜,到那個時候,也許我就會喜歡自己了吧。
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她在屬於自己的時區兀自閃耀,就像五十二赫茲的鯨魚在自己的海域自在徜徉。

卻始終期盼有人能讀懂她不同於眾的語言與思想。
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最後一題的回答粗體的部分是取自我之前看過的小詩,原文是這樣。

You are very much ON TIME, and in your TIME ZONE Destiny set up for you.

很喜歡所以放進去了
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好ㄌF5之後可以回(但應該沒人

慢慢ㄉ...寫她主線...唉唷越寫越覺得她好討人厭((啊???
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