【 志祺七七 】日本為中國帶來的影響是否利大於弊？中國外交部指控香港升學考試「辱華」！《左邊鄰居觀察日記...

//在這個題目中，考生可以選擇不同意該看法，也就是較少同意較看法，而且也可以利用自己所具有的知識去反駁，這個題目本身就是在測試考生認為的歷史為何，主觀評論歷史，所以我自己認為其實並不存在引導辱華的爭議。

他們只是單純把考生當作消費品而已。

對於中國而言，他們認為歷史就是“教導”學生愛國主義的工具，他們對歷史這個科目的期望顯然和香港考生，老師的認知完全相反，這除了意識形態上的不同之外，其實更重要的只不過是為了維穩，他們並不重視學術上的討論，只重視權力，也沒有嘗試理解歷史，從歷史中學習，以愛國主義干預學術自由，這一開始就只不過是意識形態的鬥爭。

所以我自己認為這個爭議從一開始就不存在，不過是借題發揮罷了。//

那麼你覺得呢?

不由得想起當年被問「你有沒有覺得香港當年被英國割據很屈辱？」，我差點下意識就答「沒有耶」，考量到對方的身份才說「這個事情有點複雜啦，不好說」，對方繼續「那回歸中國是不是很開心？」，我往虛空翻了一個白眼才陪笑了會（菸

「1900-45 年間 日本為中國帶來的利多於弊」沒有討論空間? J.S Mill告訴你再錯的東西也值得...