輝夜姬想讓人告白～天才們的戀愛頭腦戰～ 第二季 [6] 線上看

嗯...這部作品很閃我知道還有書記神可愛，但是今天我想講的是學生會選舉，對手的伊井野所展現的一些東亞儒教社會常有的「因為我很守規矩所以可以有立場批判其他人」的自認優等生問題。
好！真正想推的觀點在底下！

ケーキの切れない非行少年たち (新潮新書) | 宮口 幸治 |本 | 通販 | Amazon
無法好好切蛋糕的非行少年，台灣版好像快發售了，因為學分班李老蠻常講的(好像他會寫中文版的序)所以有去了解了一下，算是蠻顛覆自己對一些少年事件的觀點。
我針對日文亞馬遜書本簡單講一下。

非行少年(ひこうしょうねん)とは - コトバンク

首先非行少年(其實台灣也有這詞)定義上就是未滿20歲的少年犯罪者。

首先如果我今天給你一張紙上面印了一個圈，我跟你說假設這是一個蛋糕，請簡單畫線把他均分給三個人，你會怎麼畫？我相信大部分的人都會有個很直覺的反應畫出個賓士的標誌；作者宮口幸治身為一位身為一位兒童精神科醫師，發現了少年監獄內，很多的非行少年們是無法好好的作出模擬切分蛋糕這件事情的，他們常常會先一筆(刀)直接把圓對切，然後才驚訝的發現無法均分了而停住，再發給他們一張紙，還是會出現一樣的畫法，從這一個看似簡單卻意外無法達成的行為，作者開始針對這群少年們研究，作者研究後針對這些非行少年們作出了一些統整。

這些非行少年們共通的5大特徵
【認知機能薄弱】：對看過聽過的事物想像力薄弱；例如無法把老師黑板上畫的圖，調整尺寸後寫進筆記本(李老上課說的)，聽起來很簡單，其實他們辦不到。
【情感控制薄弱】：這就很簡單了，無法有意識的控制情感，轉不過去就會直接生氣，最終為了消除壓力而犯罪。
【不懂融會貫通】：也就是思考很死很硬無法柔軟思考的人，因為無法柔軟思考一直被嫌棄進而連結到被害感。
【不適切的自我評價】：這個簡介也沒寫很清楚，字面上先看看吧
【對人技能貧乏】：也就是不善與人相處。
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一般來說出現偏差徵兆大約是在小學2年級開始，但是小學老師很廢(O)的關係，通常只會覺得這學生很皮，這種接近輕度智能障礙的臨界智能的孩子，就常常不會被輔導一路受挫成長。

那我要說的重點就是，其實我們能夠這樣好好的成長，能夠成功的當個滿街都是的大學畢業生(其實當兵會發現很多人沒有大學學歷)，受惠於非常非常多的要素，家境、天賦的才華、成長的過程等等很多使我們能夠成為社會的知識份子，但是也有很多人是辦不到這些事情的，當你覺得他們不努力甚至自甘墮落的同時，是否知道他們可能天生無法好好控制自己？只是教育環境無法察覺他們的障礙，使他們成長的過程一路只能被貼著劣等的標籤長大。
很多時候我並不是很喜歡同理心這個詞，因為我的成長過程無法真正同理他們，只能運用想像力來思考他們的痛苦和困境，所以我並不喜歡只用一個標準讓自己站在有利地位瘋狂抨擊別人的行為，看起來只充滿了無知和傲慢。

所以才厭惡成功的人掛著別人不努力的嘴臉。階級複製要是有這麼容易突破，就不叫階級複製了。

Genei : 階級複製真的恐怖，認真進業界才發現誇張