【輔導室｜與 FUFU7 交流】

輔導室是個有檀香的普通地方，剛好今天有名學生過來，那是個有著黑到綠的頭髮，眼睛烏黑的學生，羅慣性的皺著眉

「……」聽到了對方的分數跟不意外的留級，引起自己注意的學生，雖然有明顯的染髮，但看上去似乎也不是特別壞的樣子。
「課業不行啊，那這學期試著多問老師或是其他成績優秀的學生如何呢？還是讀書對你來說相當困難呢？看不進去、學不好的原因自我認知只是因為不想讀書亦或其他可能性呢？」雖然一臉包括口氣都相當嚴肅，卻莫名給人一股安心感，認真的盯著對方看。

「……」看上去也不像有其他煩惱的樣子，既然這麼說的話，大概純粹是不擅長讀書吧？怎樣的方式他才會記得起書中的內容呢？
「體能呢？體能行的話說不定能彌補課業過低的部分，或者也可以試試看震撼點的學習方式……」
「例如在讀書上一問一答，並且同時做著印象深刻的事情，多少能幫助學習。」

「嗯……如果青蛙跳對你來說算是印象深刻的事情這樣也可以，邊做青蛙跳邊解答問題，當然有另一個人一起會更好，這樣考試或是作業時，回想青蛙跳的時候，理應答題的記憶也會湧現……」像是想到什麼。
「當然、不要在考試的時候做青蛙跳呢。」稍微的露出一點笑容，當然這只是因為想到了同學如果在考試的時候做這樣的舉動，怎樣都挺有趣的。

注意到對方的應答不夠專心，眉頭鎖的更深，雖然看上去像不高興，但沒有其他意思，伸手拍了拍對方的頭。
「有其他困難的話也歡迎詢問，我都會耐心回答你，如果缺乏讀書的對象，不嫌棄的話，老師也可以幫忙，不過……」
「老師的頭腦也不太好，及格的程度正確來說沒有問題。」在對方耳邊小小聲說，像是怕其他人聽到一樣，當然羅先幸的表情沒有什麼變化。

「嗯、別忘了今天講的事情了，還有其他疑惑嗎？沒有的話就回去早點休息吧？」看著對方乖巧的點頭，由衷希望有聽進去並因此變好，作為老師的自己也會感到高興。

待對方出去，才喝了一口茶，思考自己是不是該跟著用心讀點書，如果學生問的問題，自己解答不出來也挺不妙的吧？

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝拉

結果變成限交了，太好了羅老師（成功輔導同學）
感謝福栖來陪我玩 ！！！！！

FUFU7: 我順道把標題跟噗首內容都改成限交的形狀了
我最自豪的是感覺有撩又好像沒有的在耳邊說悄悄話(沒
感謝同學，為師好感動

等我明天偷畫福栖(講出來就ㄅ是

FUFU7: 這是刺激的放置噗淚，讓你一直處於期待到失眠正是我的計劃通（ㄍ滾開