接受填鴨式教育長大的老師們，如何教育學生適應未來社會？ - The News Lens 關鍵評論網

前面寫得很棒，中後的策略建議也很實用。
但不完全同意，因為我覺得每個課程都有他特殊之處，各自有不同的學習目標。
有時候我們覺得是學生自學，但又有時候只是由老師來填鴨或者學生自己填自己的差異。
沒有哪一種學習方式是絕對的好或不好，我們真正的問題是：用同一種方法去處理所有的學習。
過去是考試填鴨，現在就算換了一個，問題還是存在。

我覺得不要太小看所謂填鴨式教育，如果都沒有壓力，有幾個小鬼想上學念書

原作者在大學課堂聽到老教授講近代西洋哲學，他覺得有興趣，那很好
但對於其他沒興趣的同學而言，那也只是填鴨內容之一

我不覺得填鴨都是不好，有一部分的學習本來就是要靠知識記憶的。
但不是全部。
但不是全部。
但不是全部。
就好像有一部分的學習是要靠技能操作練習。
有一部分的學習要靠分組討論。
有一部分的學習要靠閱讀與摘要整理。
有一部分的學習要規劃跟實作。

但不是全部。 你不能把所有的學習通通叫學生分組報告，也不能把所有的學習通通叫學生閱讀跟摘要整理，更不能把所有的學習都叫學生做角色扮演、問答或純記憶。 因為每個學習都有他背後的目標⋯⋯用一種方法來處理所有的學習，本來就是很荒謬的事。

現在我們因為那種方法的結果不好，於是換了另一種方法，在全部的學習上⋯⋯這還是一樣會有問題啊orz

但很多類似的教育文章或討論，鮮少有人在意學習目標。 或者只是用各種不同的方式在填鴨，只差在填的是老師或學生

wenbao⎝(・ω´・ ) : 真的，學習本來就不是一件毫無壓力的事⋯⋯
你上課再怎麼有趣，學生最愛的還是下課。
參加研習也是，再怎麼讚的研習，拖了時間，大家還是一樣會開始看錶。

真的，就算知識再有趣，大家還是喜歡休息

我覺得讓學生學會即使沒興趣，還是要認真做或學某些事也是很重要的，畢竟出社會後有很多不有趣但必須做的事

當美國近十年來開始警覺用選修課模式會發生「沒興趣不修」導致科技與人文人才匱乏，因此開始修正數理歷地的選修模式時，看看我們在做什麼。