編織神話之手🐈麻雀每天閱讀
[家族排列][外遇][三角關係結構][第三者]
家族系統排列: 海寧格”愛的序位” – 靈性...
剛好查到丟一下,寫點心得
Mr.Zombie
啊...啊...
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我發現老師教課不是很教理論的,他不會列出來說:因為那些創傷所以排列會呈現場些狀態,而是一直用我們自己的排列練習經驗去教,或著共時性的(?)去安排課程內容
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//以上的法則常在下面提到不知不覺的狀態中被打破:

1.當家中有墮胎、流產的狀況,並且在家族中沒有受到哀悼,或沒有人提及。
2.當小孩早夭或是青少年時期早逝,但沒有受到哀悼。
3.當小孩送給別人領養,自此,再也沒半人提及這個孩子。
4.領養小孩的養父母不承認孩子的親生父母。
5.當前一段婚姻或深刻交往過的伴侶不受到夫妻間的承認、尊敬和感謝。
6.秘密的外遇事件
7.家族的秘密。//
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但是這些東西自然而然都在課程中學到了,除了6和7,這兩個比較難碰到實例但是我的家族中算有
最近突然因為探討感情關係又回到原生家庭的排列,然後自然而然意識到,那個外遇的部分,其實也是需要被承認的。
因為老師的教法不是理論的列出來,學生都是自己去觀察自身經驗來學習,自然可以各自長成自己的樣子。
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我家不確定有沒有7(aha)
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我之前單純覺得是我父母的事情,我不確定他們是否自己接納了,但是其實我也可以在心裡放一個位置給他們,畢竟既然是我發現了這個過往的秘密,那麼或許這跟我目前所學,這一切,都是有意義的。
過去的東西不能改變,但是我可以接納。
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7之前排出來很微妙的不知道算不算是
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總之還要慢慢觀察
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有一次我當代表一不小心自然而然的動作(想去戳某個人),被老師喝斥說:「欸 不可以動」
那一次我覺得其實是我代表的人大概有機率當第三者RY
因為我的原生家庭被隱藏的秘密、我的感情關係經驗,我被老師制止之後大概知道「啊 可能是這樣」
只是這沒有在檯面上太明說
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那些沒有被承認的、沒有被看見的、不能被明說的,基本上是我這一生很常會有的課題RY
我可以理解為何象徵是Lilith,然後延伸貓頭鷹
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老師也很喜歡貓頭鷹,但我不知道他喜歡貓頭鷹的原因
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基本上就算說走開放式,也還是有那種關係結構的情況(?),總之最後處理還是要回到原生家庭
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