共計13周的越南語課程，在僅剩最後兩周的情況下，經計算補助的出席率下限，我終於請假了！
雖然沒能拿到全勤獎和做好ending，但這門課總算是結束了。昨晚六點多從學校回家時感覺如釋重負，下定決心結束一件事後，感覺身體一下變得輕快起來。

說實話如果不是為了拿到勞動部的補助，我大概第二周開始就不去上課了，學習效能感低落，學發音的過程真的好痛苦。
還好這樣的情形在發音教學結束，進入課文對話練習之後改善很多，總算有知道自己在幹嘛的感覺。但因動機不夠強烈，我只有在每周三小時的課堂中練習越南語，課後完全沒複習或預習，所以學習成長有限。

感覺對於越南語學習好像充滿了不愉快的經驗，但這樣說對越南語本人(誤)不太公平，主要是我太高估自己的資源分配和體力，在課業學習的衝刺階段還報名這樣的課外增能無疑是給自己找麻煩，如果在其他時間點相遇，相信會有比較好的結果。

也透過這件事讓我開始反思「學習輔導」這件事。
低效能感致使缺乏學習動機，抑或是缺乏學習動機導致課業表現低落？習得的無助感這件是久違了的出現在自己身上。

雖然過程中覺得疲憊和壓力，也沒能好好的收尾，但不後悔當初報名的決定，這段經歷是個很好的經驗，希望自己能從中學習成長。

做個紀錄：
越南語課程自7/4(三)開始，10/17(三)結束，共計13周的課程。
其中實際參與11周，也就是33小時的課程。