突然想問老師職的如果看到學生不會題目或是答不出來，會覺得是自己上課沒有講清楚導致學生搞不懂，還是學生不專心聽課？

如果有其他答案也可以說，只是很好奇！

肯定是老師不會教阿

會覺得是學生沒在聽

兩種都有可能，因人而異

這裡是高中三年都很認真聽數學課 但沒有一次考試答得出來的人

<=以前高職數學課都聽不懂，靠下課同學貼身教學很久才聽懂的人

看學生吧。
那種從來不做筆記上課聊天扭來扭去看窗外風景發呆的答不出來不是很正常嗎？
就算是上課專心的學生，也有可能因為老師表達的不夠清楚而無法理解。

得看學生狀況與課程內容，如果課程難度本來就高，也確認學生真的都有互動回應思考，那就是老師上課講解方法無法讓學生吸收；但有的狀況是學生明顯在恍神或拒絕聽課，那老師自然檢討的是學生的上課品質。但要辨別前後者還是會利用一點教學技巧去做驗證的，比如直接對學生提問2分鐘前才說過的事情，或者甚至是寫在黑板上的字句公式等等，來判斷學生是不是OFF LINE了(?

*方法有很多種，其中一種是用提問的

每個學生的吸收程度，和理解力都不同，
一對一還好教，真的教大班，也只能以大部分學生能吸收的課程為主

如果有帶過家教會更明顯，
同樣的教法，有些學生5堂可以推5堂的進度，
有些5堂只能推3堂的進度。
這些都是要依據學生的上課狀況調整的，有時候並不是任何一方的問題。

有時候純粹是不適合吧

老師教學能力差
學生不專心
學生沒有這方面的天分
其他課程/考試排擠學生學習效率
功課多寡影響學生生理能力是否能負荷課程
太多原因族繁不及備載

人的專注有限，全班的腦力發展也未必齊一

會看學生，心裡都有貼標籤

也有可能是學生需要多練習幾次才會懂，叮嚀一下或請學生可以找你練習也可以，不需要把情況想的太二極避免給自己太大壓力

好的了解了，謝謝各位的回答