覺得最近的自己太不相信人類了，來回想一些以前發生的好事

我很喜歡我一、二年級時候的小學老師。
二年級的時候她給了我一半四開的圖畫紙，和我說每個禮拜都要繳一張圖畫給她，任何形式都可以。那時候流行可以打出各式花樣的打孔機，我和媽媽會用一個又一個不同顏色的小圖片拼湊成一幅畫。她每次看完都笑著告訴我很期待下禮拜的作品。我於是卯足了勁地開始創作。那真的是很開心的回憶。

一直以為是作業的我，直到學期末將整本畫冊交給老師的時候。她卻把畫冊還給我，很真切地告訴我，接下來也要保持著每週創作的習慣。
那時被肯定的感覺仍縈繞在心底。當時只覺得開心，我的作品有這麼好。

長大後才發現那是想培養與鼓勵我創作的習慣。

結果現在像在虛度光陰似地，迷茫著蹉跎地活著

六月中準備前往車站搭乘火車我，因為辦理退房的時候被延誤了時間、又剛好公車在車站前一個站牌停止。看了眼時間認為自己是趕不上火車了，於是放棄似地緩慢地拖著行李往車站走。
抵達停車場的電梯時，裡面有位女生與似乎是她父親的男性。那位爺爺看見我拖著行李艱難的樣子，馬上問：需不需要幫忙？需不需要幫忙，然後把我大件的行李拖著走，一路拖到月台。
因為不是大站，月台也就沒有手扶梯或電梯。我們一起扛著大行李上上下下的，最後真的被我趕上火車。
等待的時間他找了個行李簡便的先生，問他能不能在上下車的時候幫我搬運行李。那位先生馬上就答應了。
他看事情都有了妥善的安排，便笑著離開，並且祝我旅途愉快。
明明是個老先生了還這麼努力幫忙我扛行李TT
人真的好好

老師的故事莫名的好讓人感動....QQ
謝謝她栽培國家幼苗

大約是大二的時候，那時正逢社團招生，到處熙來攘往的，一不注意就會被人流堵住。
那時在地板上發現了一隻孱弱的蝴蝶。因為覺得直接抓翅膀可能會傷害到牠，所以很努力地用葉子想把牠剷起來，移到安全的地方。可是卻怎麼剷也剷不起來。苦惱許久。
當時有個男生看到這個情形，說：「很難弄起來對不對？」
接著很流利地拿葉子把牠剷起來放到安全的地方了。
據他說這隻蝴蝶已經掉在這裡好多次了，或許真的是太虛弱了…

我們互相苦笑。
「希望之後不要再掉下來了。」

cinao 🐟 B53 : 老師是好老師QQ我們直到小五轉學前都一直在聯絡。也是她向我們學校劇團的團長推薦我的，於是開始愛上了劇團、也開始有想往這個方向發展的念頭。