pande
@pande1104
說
Thu, Dec 28, 2017 6:15 PM
(LEGO) 規則順利運行
EV3任課「資源收集戰」第二次上課
[
週四班
][
週二班
][
週五班
]
pande
@pande1104
說
Thu, Dec 28, 2017 10:29 PM
Thu, Dec 28, 2017 10:30 PM
結果遭遇結構外衝擊
(竟然是這樣發展…
早提過組隊,被打回票啊… 理由是班級裡落單的會練不到
現在果然還是要組隊嗎
pande
@pande1104
說
Thu, Dec 28, 2017 10:29 PM
[pande] (日常) 上完課發噗
pande
@pande1104
說
Thu, Dec 28, 2017 11:28 PM
今天3點半來到樂高教室顧店
我有4件事要完成
- 整理上週學生資料,機體照片&程式 (完成)
- 寫新的正式版規則 (完成)
- 把場地&道具移至二樓 (彭彭老師完成)
- 製作收豆子的膠片簍 (上課後,學生動作時間-製作初版,課後完成)
pande
@pande1104
說
Thu, Dec 28, 2017 11:29 PM
今天到二樓
跟彭彭老師帶的、
剛從SPM升上來的機器人班2位同學一起上課
諸多新鮮、諸多特別
但因為我是主事者,所以行進的十分順利
pande
@pande1104
說
Thu, Dec 28, 2017 11:32 PM
【機器人晚班】
日期:2017-12-28(四), 5:00~6:30 (7:00) pm
地點:貝登堡機器人學苑新竹教育中心二樓大教室
學員:7員
任課:pande老師、彭彭老師
主題:資源收集戰
pande
@pande1104
說
Thu, Dec 28, 2017 11:36 PM
彭彭老師先我們半小時上課
我們這邊開始之後,請學生一邊組裝
找彭彭老師那邊一起進來,帶著看過規則 (他們第一次看)
然後他們還有半小時試跑
我們這邊繼續組裝,他們下課後換我們試跑
這次都有特別去注意學生
提醒要每次延續機體設計與程式設計
- 重新設計也可以,但要知道自己前面做的是什麼
pande
@pande1104
玩
Thu, Dec 28, 2017 11:38 PM
上傳FB的課堂照片(皮皮老師攝影)
pande
@pande1104
玩
Thu, Dec 28, 2017 11:38 PM
課堂照片(續)
pande
@pande1104
說
Thu, Dec 28, 2017 11:41 PM
Jaden這次設計了一個機器人笑臉
可愛喔,有創意
特別請皮皮老師幫忙拍照^^
pande
@pande1104
說
Thu, Dec 28, 2017 11:53 PM
6點半下課時間過後半小時
有嘗試進行了3場模擬賽
- 廷:77分(3積木/巧克力) vs 恩:76分(1積木)
- 恩:55分(2積木) vs 禹:38分(1積木)
- 佑:80分(3積木) vs 傑:29分(1積木)
場子是我設計的,有很具體的方向,帶得自在
運行順利
但是步調要持續熱度比較有難度…
送出1顆巧克力
- 跟預期一樣,那1顆巧克力比輸贏還有吸引力 (象徵意義^^
- 跟預期一樣,學生都沒有辦法保證拿滿5顆特殊資源
所以能的,分數就會脫穎而出
pande
@pande1104
說
Thu, Dec 28, 2017 11:53 PM
=== (我先休息,吃飯) ===
pande
@pande1104
說
Thu, Dec 28, 2017 11:55 PM
回來繼續想
- 怎麼優化收集資源的動作
- 做勞作,製作了新版的計分用資源收集簍
pande
@pande1104
說
Thu, Dec 28, 2017 11:58 PM
有了正式跑過新規則&實際比賽的體感經驗
- 一些東西可以往下推進了
跟皮皮老師討論賽程安排,人手、場地、梯次、人數等
意外
- 機器人的參賽人數將近去年的2倍
經計算和各種可用資源的推想
pande
@pande1104
討厭
Thu, Dec 28, 2017 11:59 PM
發現不可行
這個參賽人數,即使是去年的相撲的玩法
也負荷不了
pande
@pande1104
說
Fri, Dec 29, 2017 12:02 AM
有了初步的想法
- 2~3人一組,比賽2對2
這我一開始就提過了
被用順利練習的理由打回票
而我也立刻就接受了
規則&比賽圖像一步一步精緻化到現在
竟然又要暴力地(?) 拉回到那麼前面階段了嗎?
pande
@pande1104
想
Fri, Dec 29, 2017 12:04 AM
想起來腦袋就一片空白
- 這樣比賽太高階了
我需要想出一個精緻的「界線」啊
(醞釀時間呀啊
討論到11點散會 (又是一轉眼這個時間
載入新的回覆
[週四班][週二班][週五班]
早提過組隊,被打回票啊… 理由是班級裡落單的會練不到
現在果然還是要組隊嗎
我有4件事要完成
- 整理上週學生資料,機體照片&程式 (完成)
- 寫新的正式版規則 (完成)
- 把場地&道具移至二樓 (彭彭老師完成)
- 製作收豆子的膠片簍 (上課後,學生動作時間-製作初版,課後完成)
跟彭彭老師帶的、
剛從SPM升上來的機器人班2位同學一起上課
諸多新鮮、諸多特別
但因為我是主事者,所以行進的十分順利
日期:2017-12-28(四), 5:00~6:30 (7:00) pm
地點:貝登堡機器人學苑新竹教育中心二樓大教室
學員:7員
任課:pande老師、彭彭老師
主題:資源收集戰
我們這邊開始之後,請學生一邊組裝
找彭彭老師那邊一起進來,帶著看過規則 (他們第一次看)
然後他們還有半小時試跑
我們這邊繼續組裝,他們下課後換我們試跑
這次都有特別去注意學生
提醒要每次延續機體設計與程式設計
- 重新設計也可以,但要知道自己前面做的是什麼
可愛喔,有創意 特別請皮皮老師幫忙拍照^^
有嘗試進行了3場模擬賽
- 廷:77分(3積木/巧克力) vs 恩:76分(1積木)
- 恩:55分(2積木) vs 禹:38分(1積木)
- 佑:80分(3積木) vs 傑:29分(1積木)
場子是我設計的,有很具體的方向,帶得自在
運行順利 但是步調要持續熱度比較有難度…
送出1顆巧克力
- 跟預期一樣,那1顆巧克力比輸贏還有吸引力 (象徵意義^^
- 跟預期一樣,學生都沒有辦法保證拿滿5顆特殊資源
所以能的,分數就會脫穎而出
- 怎麼優化收集資源的動作
- 做勞作,製作了新版的計分用資源收集簍
- 一些東西可以往下推進了
跟皮皮老師討論賽程安排,人手、場地、梯次、人數等
意外
- 機器人的參賽人數將近去年的2倍
經計算和各種可用資源的推想
這個參賽人數,即使是去年的相撲的玩法
也負荷不了
- 2~3人一組,比賽2對2
這我一開始就提過了 被用順利練習的理由打回票
而我也立刻就接受了
規則&比賽圖像一步一步精緻化到現在
竟然又要暴力地(?) 拉回到那麼前面階段了嗎?
- 這樣比賽太高階了
我需要想出一個精緻的「界線」啊 (醞釀時間呀啊
討論到11點散會 (又是一轉眼這個時間