［小段子］
中之為壞掉的電腦和諸多雜事困擾失眠中，來寫點高中時期的小故事

結果寫著太認真

來到音咲市的第一個月，城崎陸都跟著他的大提琴老師小野夏彥。
因為心理疾病的關係，陸無法和陌生人交談，雖說日常生活購物的話能做到，但畢竟初來乍到，要是迷路了很難找到正確的方向回家。
但是上學就沒辦法了。
即使已經事先和學校打過招呼，第一天上學他還是忐忑不安地先往職員室和班主任解釋自己的狀況。

學校對陸來說一直是一個可怕的地方。
他沒辦法跟同學交談，上課無法回答老師的問題，因為種種原因時常被找麻煩，不論是來自同學或是不通情達理的老師。
所幸音咲市是一個很特別的城市。

這裡的人很友善，對於與眾不同的人似乎比起「外面」有更大的包容力。
很多人在「外面」也是處處被欺負、歧視，他們理解不被接受的痛苦。

離開辦公室後他假裝自己和其他人一樣是直接從大門過來的，這樣走進教室。
教室裡很吵，許多學生是從小在這裡成長，也相互認識，而那些從外地，甚至海外來的同學互相交換著自己的故事。

他是十七號，在黑板上的座位表中找到自己的位置。
前面一個位置坐著的——應該是男生，畢竟座號大多是分男生在前的——同學留著大約至肩膀的長髮，用淺藍色的髮帶束起，正塞著耳機看書。

雖然無法和別人交談，但陸的好奇心其實很重。
他偷偷瞄了一眼，發現書中全是漢字，不，那應該是中文。
是外國人嗎？陸越來越好奇了。
但現在他有個更急迫的問題要面對，等等的自我介紹。

他沒有成功在全班面前講過話，初中時期和朋友一起的話勉強可以聊天，但只要那些欺負人的孩子出現，他立刻失去語言
怎麼辦，怎麼辦
他想著是不是該溜出教室先錄音在手機裡，但時間看著不太夠

在猶豫不決的時候，班導師走進教室，要喧嘩的學生們回到座位，開始宣布事項
然後，那個自我介紹時間，該死的自我介紹

學生輪流一個個站起來，陸這才發現學校的座號並沒有男女分開，也解釋他剛剛疑惑為什麼明明是し開頭的自己卻在班級中段的十七號

有從國外來的同學，日文講的還不是很好，也有在這個城市出生長大的同學
當然，很多同學都提到自己奏者或歌者的身分。比起外面，這個音樂之城果然有很多同伴。
「下一個，嶋和美。」

前面的同學站起來了，有著女孩的名字卻身穿男生校服，長得相當清秀
「我叫嶋和美，這是我身分證上的名字。」他的聲音在顫抖「我是一個跨性別男性，雖然紀錄上都是女生，但是希望大家可以把我當作男生來相處。然後還有⋯⋯我比較喜歡かずき這個名字。」

「嗯⋯⋯かずき是怎麼寫的呢？かず是同一個字，き是寫作樹木的那個き嗎？」老師沒有太大的反應，反而是問起漢字的寫法，這讓陸很感動
「是的。」和樹說「我畢業於音咲中學，是歌者，興趣是作詞作曲。」說罷便坐下了。

「接下來，城崎同學。」
陸害怕地站起來，他不知所措
該上台寫字嗎？該打手語嗎？有沒有人看得懂⋯⋯
他沈默著，老師並不是不願意幫忙，而是從治療師那裡得到非不得已不要介入的指示。
「今天不方便說話嗎？」前座的和樹轉過頭「你打在手機上，我幫你唸出來吧。」
陸點點頭，打開手機

「我叫城崎陸，來自東京葉山中學，木吉他奏者，興趣是拉大提琴。」和樹接過手機唸著「我有選擇性緘默症，並不是我不想講話，而是我沒辦法講話。雖然已經慢慢好轉了，但是沒辦法一下子就和大家都說話。如果你會手語可以打手語，平常我會用手機或筆記本和大家交談的。給大家帶來困擾非常抱歉，未來請大家多多指教。」
和樹把手機交還給陸，他微微鞠躬表示感謝。

這是他們最初的互動，他們故事開始轉動的那個時刻。

有點溫馨…… 喜歡這篇，不知道該說什麼，詞彙有點貧瘠，就是……努力的樣子令人動容吧