pande
@pande1104
說
Tue, Nov 21, 2017 11:36 AM
(LEGO) 整堂課內急
康乃薾學校國小社團SPM班「釣魚」
[
週二班
][
週五班
][
週四班
]
pande
@pande1104
覺得
Tue, Nov 21, 2017 11:38 AM
組裝快慢差異懸殊
1~3年級差異是如此大
pande
@pande1104
說
Tue, Nov 21, 2017 11:39 AM
[pande] (日常) 終於有一天睡滿7個小時
pande
@pande1104
說
Mon, Nov 27, 2017 3:49 PM
Mon, Nov 27, 2017 7:39 PM
交通去程先皮皮老師提到夫人的娘家女兒們都留居新竹
兒子離開新竹去別的地方,跟他一樣 (我提到台灣的南島文化
然後小宇老師要去當兵,DK老師畢業可能也要搬去台中了
希望星期五下午星苗幼兒園的ESM社團課那個時段
- 在樂高教室有一班(先前已經有經常在現場畫LDD的那班)
SPM提早升機器人的班,希望我接小宇老師的位置去帶班
話題跑很快,一下就講到感冒、病毒
生化武器云云,我提到我學生物的 (至少是我個人)
看這些都不太一樣,例如家裡的螂蟑等所謂的害蟲
其實都是一種共存,有他自己的生態平衡云云
pande
@pande1104
覺得
Mon, Nov 27, 2017 4:21 PM
學校大門入口的感恩節布置
比上週來看到的,完成度更增加了!
有fu
pande
@pande1104
說
Mon, Nov 27, 2017 4:21 PM
【SPM動力機械社團班】
日期:2017-11-21(二), 5:00~6:00 pm
地點:竹北康乃薾學校二樓管弦樂教室
學員:14員
任課:皮皮老師、pande老師
主題:釣魚
pande
@pande1104
說
Mon, Nov 27, 2017 4:23 PM
回來熟悉的教室上課啦~
不過…
我內急(整堂課)
怎麼腸胃那麼虛呀啊啊(大病才剛好
不太能多用心思orz
pande
@pande1104
玩
Mon, Nov 27, 2017 4:24 PM
課堂照片
pande
@pande1104
玩
Mon, Nov 27, 2017 4:25 PM
課堂照片(續)
pande
@pande1104
覺得
Mon, Nov 27, 2017 4:32 PM
學生比較放得開了(?)
- 我開始有跟過去比較不同的
感應
例如有學生(女)會用特別的情態,互動中帶出情趣的詞彙
有學生(兩女其中一位) 說我的長相,很像他們認識的某某人
有學生(另兩女)問我認不認識某某(她弟弟) 在星苗也有上樂高
~ 我跟她確認是星期三的,那就沒碰過了^^
她再問我認不認識某某(週五般的),喔喔,這個我就知道了:D
女生真的是不簡單啊啊阿~~~
pande
@pande1104
說
Mon, Nov 27, 2017 4:36 PM
有一位女生玩釣魚的時候哭了
哭得好傷心,我跟皮皮老師都以為是眼睛被戳到之類的
皮皮老師去處理,才知道是她的魚被其他人釣走了
這次有發獎品,釣到的有糖果 (其實皮皮老師都有找理由發給他們w
第一次在這個班上使用獎品,效果不錯
我還記得去年初實小社團課,用到小朋友還嫌呢
pande
@pande1104
說
Mon, Nov 27, 2017 4:49 PM
回程路上我提到剛小朋友問我認不認識誰誰誰
聊到週五班有一組姊弟,竟然是新竹政治人物呂學樟的孫子女
哇喔
康乃薾/星苗的小朋友來頭真的是不簡單呢…
我提到週五下午的機器人班,我不太想接
- 理由跟過去一樣,因為有一位固定隔週上課,會讓我很困擾
皮皮老師表示他有一位大四學生可以帶課,但新人有點勉強
走光復路回程,路上繼續聊到咖啡連鎖店
- 艾瑞絲、Cama的細膩部分的差別比較 (咖啡豆中央烘焙與否)
還有個別店的RD咖啡
(話題很有品味
載入新的回覆
[週二班][週五班][週四班]
兒子離開新竹去別的地方,跟他一樣 (我提到台灣的南島文化
然後小宇老師要去當兵,DK老師畢業可能也要搬去台中了
希望星期五下午星苗幼兒園的ESM社團課那個時段
- 在樂高教室有一班(先前已經有經常在現場畫LDD的那班)
SPM提早升機器人的班,希望我接小宇老師的位置去帶班
話題跑很快,一下就講到感冒、病毒
生化武器云云,我提到我學生物的 (至少是我個人)
看這些都不太一樣,例如家裡的螂蟑等所謂的害蟲
其實都是一種共存,有他自己的生態平衡云云
比上週來看到的,完成度更增加了!
有fu
日期:2017-11-21(二), 5:00~6:00 pm
地點:竹北康乃薾學校二樓管弦樂教室
學員:14員
任課:皮皮老師、pande老師
主題:釣魚
不過…
我內急(整堂課) 怎麼腸胃那麼虛呀啊啊(大病才剛好
不太能多用心思orz
- 我開始有跟過去比較不同的感應
例如有學生(女)會用特別的情態,互動中帶出情趣的詞彙
有學生(兩女其中一位) 說我的長相,很像他們認識的某某人
有學生(另兩女)問我認不認識某某(她弟弟) 在星苗也有上樂高
~ 我跟她確認是星期三的,那就沒碰過了^^
她再問我認不認識某某(週五般的),喔喔,這個我就知道了:D
女生真的是不簡單啊啊阿~~~
哭得好傷心,我跟皮皮老師都以為是眼睛被戳到之類的
皮皮老師去處理,才知道是她的魚被其他人釣走了
這次有發獎品,釣到的有糖果 (其實皮皮老師都有找理由發給他們w
第一次在這個班上使用獎品,效果不錯
我還記得去年初實小社團課,用到小朋友還嫌呢
聊到週五班有一組姊弟,竟然是新竹政治人物呂學樟的孫子女
哇喔 康乃薾/星苗的小朋友來頭真的是不簡單呢…
我提到週五下午的機器人班,我不太想接
- 理由跟過去一樣,因為有一位固定隔週上課,會讓我很困擾
皮皮老師表示他有一位大四學生可以帶課,但新人有點勉強
走光復路回程,路上繼續聊到咖啡連鎖店
- 艾瑞絲、Cama的細膩部分的差別比較 (咖啡豆中央烘焙與否)
還有個別店的RD咖啡 (話題很有品味