(LEGO) 有抓到自己的關鍵♡ 「簡易輪型機器人」第三次上課
[週五班][週四班]

今天上課好適心 (內源滿意

[pande] (日常) 啊嗚肩脖痛還沒好

今天來得晚，將近5點到
我先試組了SPM的官方操作手冊範例第一款掃街小車車
還有點了步行獸的所需零件，都挑出來放圓紙盒裡
- 分別是預定要給Xuan和Winnie手空下來的時候組裝的

把昨天想過，今天要用的教具收集起來
樂高平面地板一張、白板、膠帶、剪刀等

再瀏覽一遍講課資料，稍稍修改
[pande] (LEGO) 備課雜記170902
連續兩次備課未記錄內容，因為操課(?)主體動力
由教授題材規劃，偏轉成學生課堂所寫下程式的批改

主體視角從老師-教，轉換成學生-學
教授內容也放得更慢了 (對學習優秀、突出的安同學不見得是好
但她的15堂快到期了，我不確定她的續學意願
只好採取保守的、偏重顧及新同學的齊頭式導向了…

力有未逮，我感到很抱歉

WRO全國賽出賽當週，賽前2天
EV3零件盒主機、大馬達、導輪被掃用一空
我湊了好久，才好不容易湊齊6組
給上課5位同學用+我示範用

【機器人晚班】
日期：2017-9-8(五), 7:00~8:30(9:00) pm
地點：貝登堡二樓內側左教室
學員：5員（2女3男=3舊2新）
任課：pande老師（助教：綠茶老師）
主題：簡易輪型機器人3
　　　- 前次程式檢討與帶修(20分鐘)
　　　- 小燈泡程式與按鈕切換觀念(25分鐘)
　　　- 車體組裝，搭載小燈泡(15分鐘)
　　　- 旋轉車體基本概念複習(15分鐘)
　　　- 闖關任務三：繞行大山(15分鐘+20分鐘)

今天Bradon遲到時間縮短成10分鐘 (有點意外
今天他的參與度比過去都高，應該是針對式批改與帶修的效果

Winnie問題連發，反而讓我不想回應
回答一兩次之後，都請綠茶老師幫我看她的問題

順利帶Lawrence和Felix跟上進度
把前面兩堂所教副程式的細節缺的部分補完

請Xuan幫我組SPM掃街車
似乎令她跟課堂產生距離感? 我不知道自己的安排是好是壞

小燈泡的安排我思索好久，不太安心
結果同學的參與感意外地高，兩位男同學搶著組裝小燈泡
把透光積木都搶著用光了，Winnie表示不公平
我請Bradon和Felix把手中已經組上車的積木拆些給她
他們也不太願意配合，處理這種不那麼重要的事情要花時間
讓我好為難orz (我更覺得Winnie不好應付了 (煩

然後追記一下，我課後才發現我漏掉很多細節
其中之一是，我本來有準備要給Winnie另外組一支步行獸
她還沒組過，給她跑來跑去的意識有些事情做
我零件跟書都準備好了，放在現場，就在大家的課桌上中央
但是因為我一開始被連問幾個問題覺得麻煩
就直接增加對她的忽略度(?) 結果竟然忘記了
這麼一件關鍵的設計，會有很多訊息回饋的… 好可惜

女生的部分，我覺得很難應付
包括Winnie的過份熱絡跟Xuan一直有的微妙失落表情
讓我沒辦法確認她們對課堂的感覺

3位男生的部分，我覺得這次他們都玩得開心
雖然玩的時間並沒有比前幾次多多少，但兩位沒跟上的跟上了
兩位心思過盛的，也給他們搶到大部分小燈泡零件玩了

Lawrence把缺課內容補上了，學到現場實測法
前兩次沒過關的Bradon，這次搶先過第三關了
上次沒過關的Felix，主動補上了 (我請綠茶老師幫我寫白板w

女同學有玩到組大積木，這次的場地是她們組的

這次的授課，我有針對上次不良體感做改良設計
跟樂高教室請購了一支3米的HDMI導線，讓我可以從桌子這邊
看向桌子那邊的大電視，然後讓全部學生在我的視野範圍之內
不論我看不到許多細節，但那種朦朧式的肢體語言訊息的可取得
讓我完全有了正常的絕佳內源安心感，不至於一邊在課堂進行中
就對自己做出會騷擾意識流暢感的自我質疑

總而言之，我教得順心=與小朋友互動/交流玩得開心

另外場地也做了調整，把桌子擺直，空出三分之二的空間
給學生解任務、活動用，效果也很滿意
準備的白板、大積木、膠帶、剪刀，也都有用上

這次複習畫的輪型機器人旋轉模式示意圖
- 原地轉、單輪轉與差速轉

配合這次任務三「繞行大山」用到差速轉
正好做呼應，增加學習體驗感

題外話，我不懂為什麼女生一看到還沒被我開新檔案覆蓋的
- 我課前作練習畫的旋轉模式示意圖，都會笑?
這次也是，而且我還注意到男生都沒反應

課堂照片

皮皮老師跟Anna老師都有來拍照

照片是任務開始前的自由活動時間
- 我請Xuan幫我組大山 (最後不是用這個做場地
然後正在帶Lawrence補上缺課部分-port view實測的時候

這次超過8點半的時間，多位家長有上來看
我繼續引導還沒解完任務三的學生完成任務
第四關大家在電腦前改程式，但沒人願意下去挑戰?
皮皮老師上來，我看看他對我示意，就招呼大家做結束，開始拆了

除了綠茶老師之外、小宇老師也上來幫忙收拾
我幫Winnie存檔到隨身碟，她上次提到的這次有準備(感受得到用心

最後大家散會，Xuan還在挑戰第四關 (我意外-第三關她最後完成
我帶她看程式，Winnie在看隔壁教室，也來說她有事
但說不清楚她有什麼事，我就不理她繼續幫Xuan看程式
最後試跑，沒有很成功，轉角不夠，可以再深
因為時間不早了，就草草結束招呼收拾下次再改了orz

然後再追記
我看照片才注意到Winnie這次有戴眼鏡
應該是矯正眼鏡，難怪今天沒有看到她斜看的動作
- 我本來對這件事有心理準備的說orz 結果反過來卻沒發現
讓我覺得這個老師實在不太體貼orz (脫線的極大值

課後收拾教具，Anna問我上課主題
- 她上傳FB照片附註的說明文字要用，我想了好一段時間
「輪型機器人搭載燈示、旗幟與小燈泡出任務」簡單明瞭
Anna老師說以後可以課前先跟她說
(不過我覺得每次上課過程都會影響我自己下的圖說^^;

這次收拾完教具，我9點半打卡下班
繼續打算照例留在樂高教室把資料看一看，做整理 (兼上上網/記噗
結果我才在找剛剛學生用的筆電co檔案，二樓學生就已經走光
豬排老師也下課離開了@@ 做了一下確認，原來週五差不多這時間
才是正常關門時間 我先前有錯誤認知，晚其實是因為準備比賽
而不是常態orz 我趕緊收拾，草草收拾，準備離開
騎上機車想到，轉回來收拾3米HDMI導線到我的定位
回到家才發現筆電電源線沒帶回來，敢緊打電話
確認皮皮老師還在教室忙，跑回去拿再回來 (不習慣的律動有差

追記，這次也有請綠茶老師幫我拍學生作品照

前後分別是Xuan、Bradon、Lawrence、Winnie、Felix的