【工作】今天有職三的學生來問我專題製作。

其實我是覺得要我這個國文科的人來帶他們的專題（商管類）很怪。（點頭）

但陳師說，換個角度想，如果連我這個門外漢都看得懂，不也很好嗎？
我就接了。

今天學生交來了研究動機、目的等等，我看了之後，就像當初帶文學史討論一樣，批哩啪啦的就是一大串，然後看他們有些懵懂，才又提醒，我腦袋運轉就是這樣，下次要記得帶筆記來記。（笑）

學生問，可以拿錄音筆嗎？我們回去慢慢聽。

我歪著頭想了想，就答應了。
不然我想他們也來不及寫。 XD

感覺好像回到以前當助教的時候。（笑）

後來覺得，給寫過專題或實驗報告的人丟幾個範例看比較快！因為對方壓根對這種架構完全沒概念～（看向都是我幫她做進修學程作業的上司）

然後我要說：崎路的助教課當年我們上得比教授的正課還戰戰兢兢～（笑）

Seven : 我後來有請他們去中學生網站看一下其他高中寫的小論文，不然他們連題目都訂得亂七八糟的。
嘛，畢竟教授溫柔貌美、笑容滿面，當然是上我的助教課更要注意了。XDDDDDDD