(LEGO) 實驗教育 主題「自動投籃機」。
[夏令營]

彭彭老師請假 上課亂中有序(?)

[pande] (日常) 鬧鐘我聽成美聲(?

日期：2017-8-8(二), 9:00~12:00 am
地點：貝登堡二樓
學員：26員（18男8女）
任課：Andy老師（助教：pande老師、小助教：sam同學）
主題：- 講課：太陽系類地行星移居隨想 & 籃球運動
　　　- 操作：自動投籃機

這次上課實際上只有我跟Andy老師兩位老師
小助教，還有兩位小幫手是小朋友，幫的忙有限^^;

繼昨天的新的以積分規則明訂來管理秩序的新嘗試
今天Andy老師更一跨大步，將樂高積木組裝流程整個取消
投影片上只放幾張結構的重點視角，作品範例擺放在講桌台上
讓同學各自上前觀摩、組裝

因為活絡頻繁的移動，整個上課秩序十分熱絡
經常顯得哄鬧，影響到樓下上課 (課後有來反應

不過上課秩序其實在我看來
其實比過去更在掌控之中，組別內部的互相衝突幾乎不見了
組間衝突也幾乎沒有，被化消在熱絡的動態之中
而且在中間幾次集合的時候，也很快就能安靜下來

課程階段：計分(上堂課)、講課、組裝、程式、清點
亂(?)中有序，層次分明

這次沒有先清點電腦，少4台，臨時生出，有點慌亂
小助教幫助比較少，需要我們分神指點^^;
小幫手後來都沒在幫，跑下去做了，因為這次是新的w

我跟昨天一樣，集中火力在新手區，幫不熟的同學跟上進度
今天跟女生組比較多互動，有注意到她們機構都卡住在特定地方

營隊活動照片

營隊活動照片（續）

我拍的兩張

講課一景(講解程式控制機台) & 今日白板

今天Andy老師悶悶的，有心事的感覺?
課後會沒有多聊，他在處理今天出問題的一台電腦
皮皮老師見狀來幫忙，打電話給客服人員協助處理

今天各組狀況都比較柔順(?)，不是屬於衝突
雖然一直有遇到問題，但都陸續先後有幫他們解決

午餐沒有吃到肉 (空了：P

但是我食慾好，吃了好幾碗

上下樓梯的時候，其中一位小幫手問
『pande老師，你是撒洗舉嗎?』『蛤?』『撒洗舉』
『你說什麼@@ 我聽不懂?』『撒洗舉，香腸』(我穿紅上衣制服
『喔喔sausage，香腸，sausage』我慢聲念一遍 (繼續我的事
小朋友 很皮喔