【關於血淋老師言論的一些反思】
#可消音

「上肢淋巴腫大的年輕男病人，我問他喜歡男生比較多還女生比較多，他說男生比較多，那就是同性戀嘛，這時候不要馬上去排電腦斷層，先去做血檢看有沒有 HIV，一驗，果然就中了！」
「幫有頸部淋巴腫大的 HIV 病人做檢查記得要戴手套，你不想回去洗手洗十次吧？」

1.「喜歡男生多還喜歡女生多」不能直接連接到「性行為」，「性行為」不完全能直接連結到愛滋。

2.男男性行為得愛滋比率高：首先，那個統計有取樣偏誤；再來，risk factor不能作為診斷標準，可以作為推測方向，但也不適合放在課堂上，當作一個診斷的例子。

（「可以因為從男男性行為聯想到愛滋，反而很快能診斷出來，這好像也是好處。」嗯，沒錯，但我還是覺得可以問是否有發生過性行為）

總之，各方面他的言論都可以再注意一點。

（拉線）

關於有沒有歧視。
歧視很多時候涉及到聽者個人主觀感受，所以常常會發生「說者無心、聽者有意」的情況，或旁人覺得「這沒什麼，你怎麼這麼敏感」。

那麼這時候，我覺得就是，如果你修改一下你說話的方式，能夠讓人感受到一個更友善的空間的話，何樂而不為呢？

關於老師會不會因為這樣就黑掉：