(樂高) 例行周二晚間整理教具
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[pande] (日常) 今天目標是… 睡多一點 (ㄍㄢ

今天兩個小時的時間整理11盒SPM積木
扣掉一些其他雜項動作的時間，基本上維持8~10分鐘整理一盒

上班的時候打錯卡，晚上打到早上位置去
下班打卡的時候發現，跟依娜老師說一聲
用隨身的原子筆劃掉，改寫到正確位置 (7月卡片又不完美了 w

整理到一盒教具，其中一格(銜接/轉向類)
裡面有不少零食餅乾碎屑，而且沾得積木上可不少
一個一個撥沒完沒了，我去後院廚房間打濕抹布
把那一格全部積木放上去滾一滾抹一抹，一次弄乾淨

這次晚上課少人員少，依娜老師在一樓大教室上WeDo課
兩位小朋友(一員請假)，主題是夜市的彈珠台
碰過WeDo有一點概念的我終於稍微可以想像他們在做什麼了✫

依娜老師先跟同學聊過多種夜市的遊戲
然後聚焦其中的一種(也就是彈珠台)來做積木
我想到Sam老師帶小朋友做旋轉木馬也是先聊過各種遊樂園遊戲
- 跟同學聊範疇然後帶到主題似乎是一種典型的開場方式

(整理教具旁聽、意識流玩味學習中