這篇把台灣語文教育的失敗之處點得很清楚

古文教育和文學教育的雙重失敗——從「古代廢文大賽」到「桃機賦」

摘：真正沒sense的不是文章作者，而是這些主事者。而這些主事者，想必有不少也是高普考及格，狠狠K過幾年「國文」的，更別說他們也經歷了六年充滿古文的國文教育。這些經驗，顯然都沒能拉高他們面對文學或古文的「下限」。他們無能審度文字的好壞，這也就罷了；連內容這麼淺白的狀態，都看不出內容不適合，不曉得該看場合來佈置合適的符號，這也真的是文學教育的巨大失敗。

從桃機的主事者、〈桃機賦〉的作者，一直到參加「古文廢文大賽」的年輕網友們，無分世代，他們對文學的理解，都被限制在一個怪異的框框裡了。過去數十年來，我們浪費每個世代中學生的時間和精力，讓他們研讀與自身生活極端疏離的古文，最後卻是古文沒學好、文學的基本概念也沒學到，兩頭都空了。

但如果教育的主事者從一開始就不在乎文學、也不在乎古文的話，或者，這個國家的主事者根本希望這個國家的人民根本就不要有自己的文學、也只是把古文當作壓制文學創作的工具的話，那確實可以把這一切看作是某方面的勝利。

K黨殖民教育，本來就意在使台灣人白癡化、有口無聲、有眼不明、有耳難聞、有體無魂。

這種敗壞人心的死讀書教育，確實異常成功。

覺得「古文廢文大賽」的年輕網友們被砲的莫名其妙,有些人,沒想太多,就是好玩而已,有些人想的較深,就是透過廢文體,去對整個文言文教育開嘲諷(其實跟作者的想法一致),如此而已

Aki : 這篇作者倒沒有針對這些年輕人來炮 XD