pande
(樂高) 第一次去貝登堡樂高機器人學院做助教,超好玩的
pande
ten12dec10: 很有趣~ (新鮮感+跟大哥一起 教小朋友玩)
且待我稍後分解:]
pande
我是不太喜歡小朋友的啦(頻率差異太大)
但是跟大哥一起就不一樣了 ;-) 我從小跟大哥一起玩
長大後再來一起陪小朋友玩,感覺就像是童年時光的延續
再加上有課程安排,教學目標,處在既定的流程之中
支持著大哥的中/小決定,觀察著小朋友的個性,
欣賞大哥在主導的環境中靈活發想的小遊戲,整個很有意思
我在其中協助大小構思的實踐,填補具體活動的瑣細部分
十分有趣 :-))
pande
並沒有XDD 你有哪裡誤會啦XD
這其中有我喜愛的元素,但並不包括對人的崇拜 (evilsmirk)
傻妮🛠️照顧寶寶
很像戀父情結
傻妮🛠️照顧寶寶
很像戀父情結
pande
傻妮🛠️照顧寶寶 : 最好是有這種戀父情結 (annoyed)
pande
傻妮🛠️照顧寶寶 : 最好是有這種戀父情結 (annoyed) 心理醫師
pande
===== 少說垃圾話分隔線 =====
pande
第一堂課
日期:2015-8-22(六), 9:00~10:30 am
地點:二樓活動教室(內側分隔)
主題:紙飛機發射台(摺紙飛機,組裝發射台,寫程式,遊戲競賽)
學員:5員(3男2女(姊妹))
pande
課堂資料
姓名  飛機名       名次
丁(男) ?號(改名青田街一號)  1st
范(男) !號         3rd
徐(男) :號         2nd
(女)  不配合        NA
(女)  不配合        NA
pande
我覺得這兩位自閉姊妹一定在想
「玩什麼命名遊戲,幼稚」 (evilsmirk)
5員都是小學生(約3、4年級)
pande
原始文件
pande
第二堂課
日期:2015-8-22(六), 10:30~12:00 am
地點:二樓活動教室(內側分隔)
主題:紙飛機發射台(組裝發射台,摺紙飛機,寫程式,遊戲競賽)
學員:4員(2男2女)
pande
課堂資料
姓名    飛機名   名次
劉(男)(高中) 景翔號   1st
王(男)(國小) 獵鷹號   3rd
簡(女)(國中) 阿爾戈號  2nd
黃(女)(國小) 天鵝號   4th
pande
劉(男)一開始顯得害羞,玩開來也看得見童心
簡(女)冷冷的,其實是一種發育期的冷漠,也看得見對自己成果的熱心
王(男)活潑的小男生,會自己看年紀大的跟著玩,不多話
黃(女)跟不上進度,紙飛機來不及折(用我幫她折的),感覺是個懂得貼心的小朋友
pande
原始文件
傻妮🛠️照顧寶寶
請問這學院是在環球購物中心裡面2F那個嗎??
pande
傻妮🛠️照顧寶寶
好 3Q
pande
===== 中午休息 =====
pande
4點睡、8點醒
連續兩天只睡4個小時
十分疲勞(有點神遊
中午休息時間我們下到一樓活動教室休息
我趴學生矮桌上,一下就睡著了
pande
醒來全身酸痛 (座椅導致姿勢不良
吃了皮皮老師請客的乾麵
皮皮老師給我今天的薪水 (簽了領據
順道問我願不願意幫忙,來這邊做助教
我因為疲勞意識不太能專注,打了個馬虎
皮皮老師也沒再追問
回教室休息 (本來打算繼續午睡
跟大哥一起預習了下午的積木拼裝操作
pande
第三堂課
日期:2015-8-22(六), 2:00~3:30 pm
地點:二樓活動教室(內側分隔)
主題:投石車(組裝投石車,趣味遊戲競賽)
學員:4員(3男1女)
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課堂資料
姓名  投石車名 一局 二局
戴(男) 飛天公車  8  3
劉(男) 計程車   2  2
鄭(男) 烙賽車   3  2
徐(女) 汽車    0  0
pande
下午的4員都是國小生
歧異度小,加上帶班漸漸上手,上課氣氛很優
跟上午的班級不同,這堂課是動力驅動裝置
不包含程式控制的部分
但是娛樂性並不輸給早上的
投石車的「石頭」是用乒乓球來做的
pande
原始文件
pande
下課前的最後第二局投石競賽遊戲
因為時間差不多了
家長來接小朋友下課,也上來二樓看我們玩
陪小孩取得自己的成果作品的得分,幫小孩拍拍照
氣氛十分熱鬧,很像團康活動
整體效果相當好
pande
下課後,學院老闆皮皮老師對我們的表現多次讚許
除了跟大哥聊課之外,問我願不願意來幫忙助教
他們很多時間有課,有助教需求
我說能跟大哥一起帶學生玩我很喜歡(沒有正面答覆
pande
===== 下課後 =====
pande
下午4點趕回家
喘口氣吃點東西填肚子
洗個澡、上上噗浪
5點趕場去超市上晚班
pande
早上8點起床
連續趕場工作到深夜12點~
好嗨ㄞㄞㄞ (headspin)
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