RDJ宅~熊呆師朽
<轉> 嗯…之前上課時,曾向現在研究所遇到的現役國中國文教師討論這個問題,畢竟自然科也有相同的情況,教材內容有關現行科學在業界應用的例證全都落伍到難以想像的境界…(生物科好一些,卻沒有合理篩選難度,導致內容無限加乘,比我們當初讀的內容難多了)
小說家朱宥勳:國文內容和學生生活是斷裂的 - 生活 - 自由時報電子報
今天來去教育部加入學生們的行列吧!
[FB] 活動7/22包圍教育部 - Gossiping板 - Disp BBS
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其實我能感覺到那位國文教師對此議題抱持消極的態度…但她是位在古文哲理教學上非常積極的教師…
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多少也希望國文老師們能在目前課綱針對現代哲理的課程低能化上也這麼積極…
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若基於古文理解的難度較高而忽略現代文哲理判讀的教學,那只是稱了「專制王道主義政府」的黑心罷了
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之前去參觀某間評鑑優良學校,對於他們有方便教師呈現個人化教學的系統是挺佩服,但我還是看到了「讀經」這個鬼東西…
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都民主年代不知多少年了…教授讀經的同時,是否有讓學生瞭解讀經內容的『不合時宜』?如果沒有,那麼讀經不就成了專制王道的洗腦課程?
同步率🏀🎤👁
之前台北也提倡小朋友讀經......
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