最純潔荷蘭寶の阿嬤@南宇@
不良課程的心靈陷阱1/心靈課程惹爭議 心理師法劃清界線保權益與健康 | 生活 | 中央社 CNA

不良課程的心靈陷阱3/心靈課程為何吸引人 專家:填補求助猶豫空窗 | 生活 | 中央社 CNA

不良課程的心靈陷阱2/辨識不良心靈課程套路 先看講師背景是否揭露 | 生活 | 中央社 CNA

「心靈課程及工作坊蓬勃發展,其中不乏爭議。專家指出,不良課程可能會讓學員深陷其中造成更大傷害,可從講師專業背景不明等4大特徵來辨識,而協助親友脫離心靈陷阱也要技巧。

諮商心理師公會全聯會理事黃柔嘉接受中央社記者專訪表示,不良心靈課程通常具有『課程內容與講師專業訓練未公開透明』、『違反個人自主意願揭露過去創傷經驗』、『製造偶像崇拜推銷拉人收取高額費用』、『宣稱具有療效或不當的身體接觸傷害』等4大特徵。

民眾可以透過衛生福利部官網公開資料查詢醫事人員資格。」

不良課程的心靈陷阱4/因「我們與惡的距離」求助心理師 接住憂鬱情緒 | 生活 | 中央社 CNA
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「最容易辨識的,是講師專業背景。在台灣,心理師分為『諮商心理師』和『臨床心理師』,黃柔嘉說,當講師不敢明確說明自身的資格,或以「心理諮詢師」等似是而非頭銜含糊帶過,就是警訊,有可能講師根本沒有國內證照,不敢在宣傳時講清楚、說明白。

黃柔嘉並指出,心理學還有不同學派,當沒有講師未清楚揭露其專業背景,也會導致民眾無法判斷課程是否適合自己。

特別值得注意的是,『在一群人面前被要求揭露創傷,把期待強加在個人身上,非常可怕,可能導致創傷經驗被重現』,可是部分不良課程會要求學員在團體中揭露個人創傷經驗,黃柔嘉強調,這與專業倫理背道而馳。

專業倫理守則強調必須尊重案主自主權,給予安全、可信任的感覺,她說,正規訓練養成且國家考試通過的心理師,不會強制要求揭露傷痛經驗,而是在關係建立後才慢慢引導。
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黃柔嘉解釋,非專業講師可能以為『講出來就好』,但實際上並非如此;例如曾遭受霸凌的人,被趕鴨子上架說出遭遇後,若沒有被妥善處理,可能造成二次傷害。」
Lin
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